PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS NARASI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI MEDIA BUKU CERITA BERGAMBAR PADA PESERTA DIDIK KELAS IV SD NEGERI 1 MENDAK DELANGGU KLATEN TAHUN PELAJARAN 2024/2025

Enny Hastuti, 2301070074 (2024) PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS NARASI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI MEDIA BUKU CERITA BERGAMBAR PADA PESERTA DIDIK KELAS IV SD NEGERI 1 MENDAK DELANGGU KLATEN TAHUN PELAJARAN 2024/2025. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Enny Fix.pdf Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia pada peserta didik kelas IV SD Negeri 1 Mendak tahun pelajaran 2024/2025 dengan menggunakan media buku cerita bergambar materi teks narasi. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Prosedur penelitian tindakan kelas ini menggunakan model Kemmis dan Mc Taggart yang terdiri dari tahap perencanaan, tahap tindakan, tahap observasi dan tahap refleksi. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SD Negeri 1 Mendak tahun ajaran 2024/2025 yang berjumlah 20 peserta didik. Objek dalam penelitian ini adalah hasil belajar peserta didik dan media buku cerita bergambar. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes dan dokumentasi. Dan teknik analisis data yang digunakan ialah deskriptif kuantitatif dan kualitatif dari hasil belajar dan hasil observasi. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan belajar menulis teks narasi meningkat pada setiap siklus yang dapat dilihat dari peningkatan ketuntasan klasikal serta nilai rata- rata kelas. Pada kegiatan prasiklus ketuntasan klasikal mencapai 40% dengan nilai rata-rata kelas adalah 63,4. Pada siklus I ketuntasan klasikal mengalami peningkatan mencapai 65% dengan rata-rata 68,55. Jumlah peserta didik yang tuntas pada siklus I adalah 8 peserta didik tuntas dan 12 peserta didik belum tuntas. Pada siklus II ketuntasan klasikal mengalami peningkatan yang mencapai 85% dengan rata-rata 75. Jumlah peserta didik yang tuntas adalah 17 tuntas dan 3 belum tuntas. Dari hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan media buku cerita bergambar pada pembelajaran Bahasa Indonesia materi teks narasi fiksi dan non fiksi dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Kata Kunci : Teks narasi, Bahasa Indonesia, media buku cerita bergambar

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	07 Mar 2025 06:02
Last Modified:	07 Mar 2025 06:02
URI:	http://repository.unwidha.com:880/id/eprint/4138

Actions (login required)

View Item