ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI BENTUK ALJABAR DITINJAU DARI GENDER SMPN 1 KARANGNONGKO TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Herlina Novitasari, 2013100004 (2024) ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI BENTUK ALJABAR DITINJAU DARI GENDER SMPN 1 KARANGNONGKO TAHUN PELAJARAN 2023/2024. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Herlina Fix.pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan siswa laki-laki dan perempuan dalam menyebutkan semua informasi yang ada pada soal cerita bentuk aljabar, mendeskripsikan kemampuan siswa laki-laki dan perempuan dalam menerapkan metode penyelesaian permasalahan pada soal cerita bentuk aljabar, mendeskripsikan kemampuan siswa laki-laki dan perempuan dalam menafsirkan kesimpulan akhir dari penyelesaian permasalahan pada soal cerita bentuk aljabar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif dengan memilih subjek penelitian siswa kelas VII A SMP Negeri 1 Karangnongko yang terdiri dari 30 siswa. Penelitian ini memilih 6 siswa yang terdiri dari 3 siswa laki-laki dan 3 siswa perempuan, 1 siswa laki-laki dan 1 siswa perempuan dengan kategori kemampuan tinggi, 1 siswa laki-laki dan 1 siswa perempuan dengan kemampuan sedang, serta 1 siswa laki-laki dan 1 siswa perempuan dengan kemampuan rendah. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, tes dan wawancara. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkkan bahwa 1) Siswa perempuan mampu merumuskan apa yang diketahui dan apa yang ditanyakan lalu mengubah kalimat sehari-hari ke dalam bentuk atau konsep matematika, begitu juga dengan siswa laki- laki juga mampu merumuskan apa yang diketahui dan apa yang ditanyakan lalu mengubah kalimat sehari-hari ke dalam bentuk atau konsep matematika. 2) Siswa perempuan mampu menerapkan rumus atau konsep matematika untuk menemukan solusi permasalahan matematika, sedangkan siswa laki-laki dikatakan cukup mampu menerapkan rumus atau konsep matematika untuk menemukan solusi permasalahan matematika. 3) Siswa perempuan mampu menafsirkan hasil matematika yang diperoleh dan mengubah kembali dalam konteks masalah dunia nyata, begitu juga dengan siswa laki-laki juga mampu menafsirkan hasil matematika yang diperoleh dan mengubah kembali dalam konteks masalah dunia nyata. Kata kunci: Analisis Kemampuan Literasi Matematika, Definisi Literasi Matematika, Soal Cerita, Bentuk Aljabar.

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Matematika
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	30 Oct 2024 02:08
Last Modified:	30 Oct 2024 02:08
URI:	http://repository.unwidha.com:880/id/eprint/4097

Actions (login required)

View Item