UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 TOWANGSAN

Nabilah Putri Febriyani, 2015100055 (2024) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 TOWANGSAN. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Nabilah Fix.pdf Download (10MB)

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada siswa kelas V SD Negeri 1 Towangsan tahun pelajaran 2023/2024 dengan menggunakan model pembelajaran project based learning (PjBL). Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Prosedur penelitian tindakan kelas ini menggunakan model Kemmis dan Mc Taggart yang terdiri dari tahap perencanaan, tahap tindakan, tahap observasi dan tahap refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 1 Towangsan tahun ajaran 2023/2024 yang berjumlah 18 siswa. Objek dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa dan model pembelajaran project based learning (PjBL). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes dan dokumentasi. Dan teknik analisis data yang digunakan ialah deskriptif kuantitatif dan kualitatif dari hasil belajar dan hasil observasi. Hasil penelitian menunjukkan hasil belajar matematika meningkat pada setiap siklus yang dapat dilihat dari peningkatan ketuntasan klasikal serta nilai rata- rata kelas. Pada kegiatan prasiklus ketuntasan klasikal mencapai 44,44% dengan nilai rata-rata kelas adalah 57. Pada siklus I ketuntasan klasikal mengalami peningkatan mencapai 66,67% dengan rata-rata 61,5. Jumlah siswa yang tuntas pada siklus I adalah 12 siswa dan 6 siswa belum tuntas. Pada siklus II ketuntasan klasikal mengalami peningkatan yang mencapai 83,33% dengan rata-rata 68,9. Jumlah siswa yang tuntas adalah 15 dan 3 belum tuntas. Dari hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran project based learning (PjBL) pada pembelajaran matematika materi keliling bangun datar gabungan dan jaring-jaring bangun ruang dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Kata Kunci : hasil belajar, matematika, model pembelajaran project based learning

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	30 Oct 2024 01:50
Last Modified:	30 Oct 2024 01:50
URI:	http://repository.unwidha.com:880/id/eprint/4092

Actions (login required)

View Item