UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 3 GUMULAN TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Winarti, 2301070066 (2024) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 3 GUMULAN TAHUN PELAJARAN 2023/2024. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Winarti Fix.pdf Download (319kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar matematika melalui model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada siswa kelas V SD Negeri 3 Gumulan Klaten tahun pelajaran 2023/2024. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas V SD Negeri 3 Gumulan Klaten yang berjumlah 13 siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang menggunakan dua siklus yaitu siklus I dan siklus II. Dari masing-masing siklus memiliki tahapan penelitian yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, refleksi. Indikator keberhasilan penelitian adalah jika tes akhir siswa mencapai nilai KKTP yaitu 70 dan persentase ketuntasan klasikal minimal 80%. Hasil penelitian menunjukan bahwa hasil belajar matematika siswa mengalami peningkatan, hal ini dapat dilihat dari hasil belajar yaitu hasil persentase ketuntasan belajar pada siklus I sebesar 61,54% dan mengalami peningkatan pada siklus II sebesar 84,62%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah model pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar matematika pada siswa kelas V SD Negeri 3 Gumulan Klaten tahunpelajaran 2023/2024. Kata Kunci : Hasil Belajar, Problem Based Learning

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	14 Sep 2024 04:38
Last Modified:	14 Sep 2024 04:38
URI:	http://repository.unwidha.com:880/id/eprint/3943

Actions (login required)

View Item