PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPAS PADA PERUBAHAN WUJUD BENDA CAIR, PADAT, DAN GAS DENGAN METODE DEMONSTRASI PADA PESERTA DIDIK KELAS IV DI SD NEGERI 1 TAMBAKBOYO TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Wisdya Ratna Kartika, 2301070058 (2024) PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPAS PADA PERUBAHAN WUJUD BENDA CAIR, PADAT, DAN GAS DENGAN METODE DEMONSTRASI PADA PESERTA DIDIK KELAS IV DI SD NEGERI 1 TAMBAKBOYO TAHUN PELAJARAN 2023/2024. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Wisdya Fix.pdf Download (1MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar dengan menggunakan metode Demonstrasi pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) peserta didik kelas IV di SD Negeri 1 Tambakboyo Pedan Klaten tahun pelajaran 2023/2024. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 1 Tambakboyo, Kecamatan Pedan, Kabupaten Klaten. Objek penelitian ini adalah peserta didik kelas IV Tahun Pelajaran 2023/2024 yang berjumlah 24 orang. Proses penelitian atau perbaikan pembelajaran ini dilakukan dalam 2 siklus. Siklus I dilaksanakan pada hari Senin, 06 Mei 2024 dan siklus II dilaksanakan pada hari Rabu, 08 Mei 2024. Masing-masing siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu: (1) Perencanaan (Plan), (2) Pelaksanaan Tindakan (Action), (3) Pengamatan (Observation), dan (4) Refleksi (Reflection). Hasil penelitian menyimpulkan bahwa penggunaan metode Demonstrasi yang dilaksanakan pada peserta didik kelas IV SD Negeri 1 Tambakboyo mampu meningkatkan HASIL belajar peserta didik. Terbukti dengan adanya peningkatan nilai rata-rata peserta didik dari pra siklus, yaitu 65,20, siklus I 67,50, dan siklus II 75,20. Adapun pemahaman peserta didik tentang materi perubahan wujud benda cair, padat dan gas juga meningkat, terbukti dari ketuntasan belajar peserta didik dari pra siklus 41,66%, siklus I 66,66% dan siklus II hampir 100% yaitu 91,66%. Prosentase ketuntasan belajar peserta didik meningkat 25,00% dari pra siklus ke siklus I, kemudian meningkat 25,00% dari siklus I ke siklus II. Dari kesimpulan penelitian tindakan kelas di atas mengimplikasikan bahwa metode Demonstrasi tidak hanya menginginkan peserta didik untuk belajar pemahaman materi dan isi akademik, tetapi juga belajar untuk memahami beberapa aspek kehidupan. Kata kunci: Hasil Belajar, IPAS, Demonstrasi

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	13 Sep 2024 03:29
Last Modified:	13 Sep 2024 03:29
URI:	http://repository.unwidha.com:880/id/eprint/3930

Actions (login required)

View Item