EFEKTIVITAS MEDIA VIDEO DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS EKSPLANASI DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA (Penelitian Eksperimen Pada Peserta Didik Kelas 6 SD di Kecamatan Manisrenggo, Klaten Tahun Pelajaran 2022/2023)

Sri Sundari, 2181100021 (2023) EFEKTIVITAS MEDIA VIDEO DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS EKSPLANASI DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA (Penelitian Eksperimen Pada Peserta Didik Kelas 6 SD di Kecamatan Manisrenggo, Klaten Tahun Pelajaran 2022/2023). Masters thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Sri Fix.pdf Download (2MB)

Abstract

Sri Sundari, NIM. 2181100021. Efektivitas Media Video Dalam Pembelajaran Membaca Pemahaman Teks Eksplanasi Ditinjau Dari Motivasi Belajar(Penelitian Eksperimen Pada Peserta Didik Kelas 6 SD di Kecamatan Manisrenggo, Klaten trahun Pelajaran 2022/2023).Tesis. Program Studi Magister Pendidikan Bahasa. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Widya Dharma Klaten.2023. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) Efektivitas penggunaan media video dalam pembelajaran membaca pemahaman teks eksplanasi pada peserta didik kelas 6 sekolah dasar di Kecamatan Manisrenggo, Klaten tahun pelajaran 2022/2023; 2) Apakah peserta didik dengan motivasi tinggi memiliki nilai yang lebih tinggi daripada peserta didik dengan motivasi rendah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian dilaksanakan dengan menerapkan media video di kelas eksperimen dan di kelas kontrol tanpa menggunakan media video. Sampel penelitian ini adalah peserta didik kelas 6 SD Negeri Sapen sebagai kelas eksperimen dan SD Negeri 2 Ngemplakseneng sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan tes dan angket. Data ini kemudian dianalisis menggunakan analisis statistic Correlations Pearson Product Moment dengan bantuan IBM SPSS versi 25 Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai peserta didik yang diajarkan dengan menggunakan media video memiliki nilai rata-rata 78, 26 sedangkan peserta didik yang diajarkan tanpa media video memiliki nilai rata-rata 73,63. Data juga menunjukkan bahwa peserta didik dengan motivasi tinggi memiliki nilai yang lebih baik daripada peserta didik dengan motivasi rendah. Hal ini ditunjukkan dengan data rata-rata nilai peserta didik dengan motivasi tinggi sebesar 77,59. Dan peserta dengan motivasi rendah memiliki rata- rata nilai 73,61. Setelah pengujian pada penggunaan media video menunjukkan bahwa t hitung sebesar 2,635 > t tabel sehingga hasilnya signifikan bahwa media video efektif dalam pembelajaran membaca pemahaman teks eksplanasi. Dan pada uji motivasi belajar menunjukkan bahwa t hitung sebesar 2,173 > t tabel 2,0166 sehingga hasilnya signifikan bahwa peserta didik dengan motivasi tinggi memiliki nilai yang lebih baik daripada peserta didik dengan motivasi rendah. Kesimpulan dari penelitian ini adalah: 1) Media video efektif dalam pembelajaran memabaca pemahaman teks eksplanasi pada peserta didik kelas 6 sekolah dasar di Kecamatan Manisrenggo, Klaten Tahun Pelajaran 2022/2023; 2) Peserta didik dengan motivasi tinggi memiliki nilai yang lebih tinggi daripada peserta didik dengan motivasi rendah. Kata kunci: video, eksplanasi, motivasi

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Program Pasca Sarjana > Pendidikan Bahasa
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	08 Jun 2024 03:29
Last Modified:	08 Jun 2024 03:29
URI:	http://repository.unwidha.com:880/id/eprint/3777

Actions (login required)

View Item