PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PEMBELAJARAN KETRAMPILAN MENULIS PUISI (Studi Eksperimen di Kelas V SD Negeri 1 Sukorini, Manisrenggo, Klaten Tahun Pelajaran 2022/2023)

Sri Haryanti, 2081100055 (2023) PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PEMBELAJARAN KETRAMPILAN MENULIS PUISI (Studi Eksperimen di Kelas V SD Negeri 1 Sukorini, Manisrenggo, Klaten Tahun Pelajaran 2022/2023). Masters thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Sri Fix.pdf Download (1MB)

Abstract

Sri Haryanti. NIM. 20811000055. Penggunaan Media Audio Visual dalam Pembelajaran Ketrampilan Menulis Puisi (Studi Eksperimen di Kelas V SD Negeri 1 Sukorini, Manisrenggo, Klaten Tahun Pelajaran 2022/2023. Tesis. Program Studi Magister Pendidikan Bahasa, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Widya Dharma. Klaten. 2023. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisi: (1) Kemampuan siswa kelas V SDN 1 Sukorini Manisrenggo Klaten dalam menulis puisi sebelum mengikuti pembelajaran menulis puisi dengan mengggunakan media audio visual bertema pantai; (2) Kemampuan siswa kelas V SDN 1 Sukorini Manisrenggo Klaten dalam menulis puisi sesudah mengikuti pembelajaran menulis puisi dengan mengggunakan media audio visual bertema pantai; (3) Perbedaan yang signifikan antara kemampuan siswa kelas V SDN 1 Sukorini Manisrenggo Klaten dalam menulis puisi sebelum dan sesudah mengikuti pembelajaran menulis puisi dengan mengggunakan media audio visual bertema pantai. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen, dengan dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dengan menggunakan media audiovisual dan kelompok kontrol diberikan metode ceramah. Metode pengumulan adta menggunakan observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Teknik analisis menggunakan uji persyaratan (normalitas data, dan homogenitas), dan uji hipotesis (Wilcoxon, Mann Whitney, dan Paired t test). Hasil penelitian menympulkan bahwa: (1) Rata-rata kemampuan siswa kelas V SDN 1 Sukorini Manisrenggo Klaten dalam menulis puisi sebelum mengikuti pembelajaran menulis puisi dengan mengggunakan media audio visual bertema pantai pada kedua kelompok perlakuan tidak ada perbedaan signifikan, rata-rata kemampuan menulis puisi pada kelompok ekperimen adalah 65,3 dan pada kelompok kontrol adalah 65,6; (2) Rata-rata kemampuan siswa kelas V SDN 1 Sukorini Manisrenggo Klaten dalam menulis puisi sesudah mengikuti pembelajaran menulis puisi dengan mengggunakan media audio visual bertema pantai ada peningkatan signifikan, yaitu: (a) pada kelompok eksperimen rata-rata nilai pretes (65,3) dan postes (79), sehingga penggunaan media audiovisual bertema pantai dapat meningkatkan kemmapuan menulis puisi siswa; (b) pada kelompok kontrol rata-rata nilai pretes (65,6) dan postes (75,3), sehingga metode ceramah juga dapat meningkatkan kemmapuan menulis puisi siswa; (3) Ada perbedaan signifikan antara kemampuan siswa kelas V SDN 1 Sukorini Manisrenggo Klaten dalam menulis puisi setelah diberikan perlakuan, yaitu rata- rata nilai postes pada kelompok eksperimen adalah 79 dan kelompok kontrol adalah 75,3, sehingga penggunaan media audiovisual bertema pantai lebih efektif meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis puisi dibandingkan dengan metode ceramah. Kata kunci: media audiovisual, keterampilan menulis puisi

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Program Pasca Sarjana > Pendidikan Bahasa
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	01 Dec 2023 02:32
Last Modified:	01 Dec 2023 02:32
URI:	http://repository.unwidha.com:880/id/eprint/3701

Actions (login required)

View Item