UPAYA MENINGKATKAN PRODUKTIVITAS KERJA DAN DISIPLIN GURU BAHASA DALAM MENGAJAR MELALUI PENERAPAN PEMBINAAN SECARA BERKALA DI SMP NEGERI 3 JATINOM SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Ponimin, 2181100008 (2023) UPAYA MENINGKATKAN PRODUKTIVITAS KERJA DAN DISIPLIN GURU BAHASA DALAM MENGAJAR MELALUI PENERAPAN PEMBINAAN SECARA BERKALA DI SMP NEGERI 3 JATINOM SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2022/2023. Masters thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Ponimin Fix.pdf Download (1MB)

Abstract

Ponimin NIM. 2181100008. Upaya Meningkatkan Produktivitas Kerja dan Disiplin Guru Bahasa dalam Mengajar Melalui Penerapan Pembinaan Secara Berkala di SMP Negeri 3 Jatinom Semester I Tahun Pelajaran 2022/2023. Tesis: Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Widya Dharma Klaten, 2023. Penelitian ini bertujuan mendiskripsikan upaya meningkatkan produktivitas kerja dan disiplin guru bahasa dalam mengajar serta perubahan perilaku melalui penerapan pembinaan secara berkala di SMP Negeri 3 Jatinom, Kabupaten Klaten. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan sekolah. Jenis penelitiannya dilakukan secara proses investigasi terkendali untuk menentukan dan memecahkan masalah disiplin guru bahasa hadir di kelas untuk mengajar yang dilakukan secara siklus. Prosedur yang dilalui dalam penelitian ini adalah prosedur penelitian tindakan kelas model Kemmis dan Taggart yang terdiri dari proses perencanaan(plan), pelaksanaan (action), pengamatan (observation), dan refleksi (reflection). Hasil penelitian pada pengukuran peningkatan produktivitas kerja dan disiplin guru bahasa guru dalam mengajar serta perubahan perilaku melalui penerapan pembinaan secara berkala di SMP Negeri 3 Jatinom, Kabupaten Klaten telah terbukti mengalami peningkatan. Hal ini dapat dilihat dari hasil pengamatan bahwa tingkat keterlambatan guru bahasa kurang dari 5 menit siklus I sebesar 62,5% dan siklus II sebesar 87,5%, sedangkan keterlambatan antara 5 sampai dengan 10 menit siklus I sebesar 25% dan siklus II sebesar 12,5% serta keterlambatan guru bahasa lebih dari 10 menit pada siklus I sebesar 12,5% dan siklus II sebesar 0%. Dengan demikian maka terjadilah peningkatan produktivitas kerja dan disiplin guru bahasa dalam mengajar dari siklus I ke siklus II sebesar 2 poin atau 25%. Perilaku guru bahasa di SMP Negeri 3 Jatinom, Kabupaten Klaten setelah penerapan pembinaan secara berkala mengalami perubahan yang positif. Perubahan perilaku guru bahasa ini dapat dibuktikan dari hasil data kualitatif yang berupa hasil pengamatan, wawancara, dan dokumen catatn penilaian kerja. Hasil data pada siklus I masih ditemukan perilaku negatif guru bahasa ketika hadir di kelas untuk mengajar, seperti mempersiapkan buku dan alat tulis, minum dan makan, bincang-bincang dengan teman, serta perilaku lain yang kurang pas terlihat masih dominan. Pada siklus II perilaku negatif guru bahasa saat hadir di kelas untuk mengajar sudah semakin berkurang. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan pembinaan secara berkala oleh kepala sekolah dapat meningkatkan produktivitas kerja dan disiplin guru bahasa dalam mengajar. Kata kunci: produktivitas, disiplin guru bahasa, pembinaan secara berkala.

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Program Pasca Sarjana > Pendidikan Bahasa
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	10 Nov 2023 04:33
Last Modified:	10 Nov 2023 04:33
URI:	http://repository.unwidha.com:880/id/eprint/3595

Actions (login required)

View Item