Siti Fathonah, 1915100042 (2023) IMPLEMENTASI BUDAYA SEKOLAH DALAM MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK KELAS V DI SD NEGERI 1 MALANGJIWAN, KEBONARUM TAHUN PELAJARAN 2022/2023. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma.
Text
Siti Fix.pdf Download (1MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk dapat mendeskripsikan bagaimana implementasi budaya sekolah dalam membentuk karakter peserta didik kelas V di SD Negeri 1 Malanggjiwan, nilai-nilai karakter yang tertanaman melalui budaya sekolah serta mengetahui kendala dan upaya jalannya implementasi budaya sekolah dalam membentuk karakter peserta didik kelas V di SD Negeri 1 Malangjiwan, Kebonarum tahun pelajaran 2022/2023. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang terdiri dari tahap reduksi data, penyajian data serta penarikan kesimpulan. Subjek pada penelitian ini adalah wali kelas V dan peserta didik kelas V. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Mei 2023. Teknik pengumpulan data ini menggunakan observasi partisipadif, wawancara semi terstruktur dan dokumentasi.Data yang diperoleh dan diuji dengan keabsahannya dengan meningkatkan ketekunan dan triangulasi. Teknik analisi data yang digunakan yaitu dengan pengumpulan data yaitu reduksi data, penyajian data kemudian verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukan nilai-nilai karakter yang terbentuk melalui budaya sekolah di SD Negeri 1 Malangjiwan terdiri dari karakter religius, nasionalis, mandiri, integritas, dan gotong royong. Hal tersebut di buktikan dengan kerjasama baik dari warga sekolah dalam menerapkan pembiasaan- pembiasaan melalui aspek kegiatan rutin, kegiatan spontan, keteladanan dan pengkondisian. Kata Kunci: Budaya Sekolah, Karakte, Pendidikan Karakter.
Item Type: | Thesis (Bachelor (S1)) |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Guru Sekolah Dasar |
Depositing User: | Unwidha Perpustakaan Unwidha |
Date Deposited: | 28 Aug 2023 04:52 |
Last Modified: | 28 Aug 2023 04:52 |
URI: | http://repository.unwidha.com:880/id/eprint/3425 |
Actions (login required)
View Item |