ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA TIPE HIGH ORDER THINKING SKILL PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL DI SMP MUHAMMADIYAH 8 WEDI

Hendro Nur Bawono, 1813100005 (2023) ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA TIPE HIGH ORDER THINKING SKILL PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL DI SMP MUHAMMADIYAH 8 WEDI. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Hendro Fix.pdf Download (1MB)

Abstract

Hendro Nur Bawono. 1813100005. Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Widya Dharma Klaten. Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Tipe High Order Thinking Skill Pada Materi Aritmetika Sosial Di Smp Muhammadiyah 8 Wedi. Penelitian ini bertujuan untuk : 1) mengetahui jenis kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal HOTS aritmatika sosial, 2) menemukan penyebab kesalahan yang dilakukan siswa berdasarkan hasil wawancara, 3) memberikan solusi agar siswa tidak melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal HOTS pada materi aritmatika sosial. Penelitian ini menggunakan metode deskrptif kualitatif. Penelitian dilakukan di SMP Muhammadiyah 8 Wedi dengan subjek penelitian siswa kelas VII. Metode pengambilan data dilakukan dengan tes dan wawancara, Adapun validasi data dilakukan dengan mengecek dan membandingkan antara data hasil tes dengan data hasil wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan jenis kesalahan yang dilakukan siswa meliputi : a) kesalahan memahami soal sebanyak 21%, b) kesalahan mentransformasi 36%, c) kesalahan proses 45% dan d) kesalahan penarikan kesimpulan 75%. Berdasarkan hasil wawancara didapatkan penyebab kesalahan yang dilakukan siswa antara lain Siswa kurang teliti dalam membaca soal saat mengerjakan soal, 2) Siswa kurang fokus dan konsentrasi saat mengerjakan soal, 3) Siswa masih kurang paham dalam mengubah soal kalimat ke bentuk model matematika dengan benar, 4) Siswa tergesa-gesa saat mengerjakan soal, 5) Siswa kurang paham dengan materinya.. Solusi dari permasalahan yang ada adalah Siswa harus memahami konsep materi yang dipelajari, b) Siswa hendaknya membiasakan diri untuk teliti dalam membaca dan memahmi soal, c) Siswa harus sering melatih diri untuk mengerjakan tipe soal HOTS agar terbiasa dalam menjawabnya. d) mengerjakan soal-soal matematika secara runtut,e) bertanya jika ada yang belum paham. Kata kunci : analisis kesalahan, soal HOTS, aritmatika sosial,

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Matematika
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	11 Aug 2023 02:15
Last Modified:	11 Aug 2023 02:15
URI:	http://repository.unwidha.com:880/id/eprint/3379

Actions (login required)

View Item