PENGARUH INTERAKSI TEMAN SEBAYA DAN SELF EFFICACY TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMK NEGERI 4 KLATEN

Nur Latifah Hidayati, 1913100008 (2023) PENGARUH INTERAKSI TEMAN SEBAYA DAN SELF EFFICACY TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMK NEGERI 4 KLATEN. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Nur Fix.pdf Download (13MB)

Abstract

NUR LATIFAH HIDAYATI. NIM 1913100008. Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Widya Dharma Klaten. Judul Skripsi “Pengaruh Interaksi Teman Sebaya dan Self Efficacy terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X SMK Negeri 4 Klaten”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh interaksi teman sebaya terhadap hasil belajar matematika; (2) pengaruh self-efficacy terhadap hasil belajar matematika; (3) pengaruh interaksi teman sebaya dan self-efficacy secara bersama- sama terhadap hasil belajar matematika. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan metode penelitian expost facto dengan subjek penelitian yang digunakan adalah siswa kelas X SMK Negeri 4 Klaten Tahun Pelajaran 2022/2023. Sampel dalam penelitian ini yaitu siswa kelas X AKL 3 sebagai sampel penelitian yang diambil dengan metode cluster random sampling. Adapun pengumpulan data penelitian menggunakan dua instrumen angket dan satu instrumen tes. Data penelitian yang diperoleh selanjutnya diuji prasyarat analisis. Setelah uji prasyarat terpenuhi dilakukan analisis data dengan taraf signifikansi 5%. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh kesimpulan sebagai berikut: (1) interaksi teman sebaya berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar matematika dengan sumbangan efektif sebesar 16,6%; (2) self-efficacy berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar matematika dengan sumbangan efektif sebesar 63,4%; (3) interaksi teman sebaya dan self-efficacy secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar matematika. Adapun koefisien determinasi 2 sebesar 0,799 yang berarti interaksi teman sebaya dan self- efficacy berkontribusi sebesar 80% terhadap hasil belajar matematika sedangkan 20% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Kata kunci: interaksi teman sebaya, self-efficacy, hasil belajar matematika

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Matematika
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	10 Aug 2023 02:32
Last Modified:	10 Aug 2023 02:32
URI:	http://repository.unwidha.com:880/id/eprint/3375

Actions (login required)

View Item