PENGARUH KEBIASAAN BERPIKIR DAN EFIKASI DIRI TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 KLATEN TAHUN AJARAN 2022/2023

Umi Malikhah, 1913100018 (2023) PENGARUH KEBIASAAN BERPIKIR DAN EFIKASI DIRI TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 KLATEN TAHUN AJARAN 2022/2023. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Umi Fix.pdf Download (8MB)

Abstract

UMI MALIKHAH. NIM 1913100018. Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Widya Dharma Klaten. Judul Skripsi “Pengaruh Kebiasaan Berpikir dan Efikasi Diri terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Klaten”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh kebiasaan berpikir terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika; (2) pengaruh kebiasaan berpikir terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika; dan (3) pengaruh kebiasaan berpikir dan efikasi diri terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan metode penelitian expost facto dengan subjek penelitian yaitu siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Klaten Tahun Pelajaran 2022/2023. Dari populasi tersebut dilakukan pengambilan sampel dengan metode cluster random sampling melalui undian secara acak. Melalui metode cluster random sampling diperoleh sampel terpilih yaitu 2 kelas sebanyak 64 siswa sebagai sampel penelitian. Adapun pengumpulan data penelitian dilakukan melalui dua instrumen angket dan satu instrumen tes. Data penelitian yang diperoleh selanjutnya diuji prasyarat analisis yang meliputi uji normalitas, uji linearitas, uji multikolinearitas, dan uji heteroskedastisitas. Setelah uji prasyarat terpenuhi dilakukan analisis data yang meliputi analisis regresi linear sederhana dan analisis regresi linear berganda dengan taraf signifikansi 5%. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh: (1) kebiasaan berpikir berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika dengan sumbangan efektif sebesar 22,57%; (2) efikasi diri berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika dengan sumbangan efektif sebesar 12,47%; (3) kebiasaan berpikir dan efikasi diri secara bersama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika dengan sumbangan sebesar 35,04% sedangkan sisanya dipengaruhi oleh variabel lain. Kata kunci: kebiasaan berpikir, efikasi diri, kemampuan pemecahan masalah matematika

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Matematika
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	04 Aug 2023 02:09
Last Modified:	04 Aug 2023 02:09
URI:	http://repository.unwidha.com:880/id/eprint/3365

Actions (login required)

View Item