ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA NOVEL RANGSANG TUBAN KARYA PADMASUSASTRA

Panji, Prastowo (2015) ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA NOVEL RANGSANG TUBAN KARYA PADMASUSASTRA. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Panji Prastowo.fix.pdf Download (738kB)

Abstract

PANJI PRASTOWO, NIM. 1111300818, 2015, Skripsi: Analisis Nilai- nilai Pendidikan Karakter pada Novel Rangsang TubanKarya Padmasusastra. Program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah, Jurusan pendidikan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Widya Dharma Klaten. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimanakah nilai-nilai pendidikan karakter pada novel Rangsang Tuban karya Padmasusastra. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter pada novel Rangsang Tuban karya Padmasusastra. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Objek penelitiannya yaitu struktur novel Rangsang Tuban karya Padmasusastra. Sumber datanya novel RangsangTuban karya Padmasusastra yang diterbitkan oleh Pura Pustaka Yogyakarta 2013. Teknik pengumpulan data yaitu simak catat. Teknik analisis data dengan pendekatan struktural. Kesimpulan dari penelitian ini adalah nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam novel Rangsang Tuban karya Padmasusastra ada sembilan nilai pendidikan karakter. Nilai pendidikan karakter religius adalah menganut/mendalami ajaran agama, ketaatan ajaran agama, dan mengamalkan ajaran agama. Nilai pendidikan karakter jujur adalah dapat dipercaya, mengakui kesalahan yang telah diperbuat, dan tidak berbohong atau berkata sesuai apa adanya. Nilai pendidikan karakter toleransi adalah menghormati/menyayangi orang yang lebih tua, sabar, saling memaafkan, tolong-menolong, dan saling menghargai/menghormati sesama. Nilai pendidikan karakter disiplin adalah ketaatan terhadap suatu peraturan atau adat yang berlaku. Nilai pendidikan rasa ingin tahu adalah selalu bertanya/memiliki rasa penasaran. Nilai pendidikan semangat kebangsaan adalah sikap dan tindakan menempatkan kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi atau individu dan golongan. Nilai pendidikan cinta tanah air adalah rasa bangga, setia, peduli dan penghargaan yang tinggi terhadap bahasa, budaya, ekonomi, politik dan sebagainya. Nilai pendidikan cinta damai adalah memberi nasehat dan membuat orang lain merasa nyaman. Nilai pendidikan peduli sosial adalah membantu orang yang tidak mampu, menyayangi sesama, memiliki rasa empati yang tinggi, rela berkorban, dan mengasuh anak yatim piatu/menjadi relawan.

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	L Education > L Education (General) P Language and Literature > PN Literature (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Bahasa dan Sastra Daerah
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	09 Feb 2019 01:14
Last Modified:	09 Feb 2019 01:14
URI:	http://repository.unwidha.ac.id/id/eprint/97

Actions (login required)

View Item