ANALISIS KESALAHAN PENULISAN FONEM VOKAL DALAM KARANGAN BERBAHASA JAWA SISWA KELAS VII G MTsN BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Dinda, Citrawati (2015) ANALISIS KESALAHAN PENULISAN FONEM VOKAL DALAM KARANGAN BERBAHASA JAWA SISWA KELAS VII G MTsN BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2014/2015. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Dinda Citrawati.fix.pdf Download (1MB)

Abstract

DINDA CITRAWATI, NIM 1111300830. Skripsi. Analisis Kesalahan Penulisan Fonem Vokal dalam Karangan Berbahasa Jawa Siswa Kelas VII G MTsN Boyolali Tahun Pelajaran 2014/2015. Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, Konsentrasi Pendidikan Bahasa Jawa, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Widya Dharma Klaten, 2015. Perumusan masalah dalam skripsi ini adalah: (1) Kesalahan penulisan fonem vokal apa sajakah yang terdapat dalam karangan berbahasa Jawa siswa kelas VII G MTsN Boyolali Tahun Pelajaran 2014/2015 ? (2) Berapa besar persentase kesalahan penulisan fonem vokal yang terdapat dalam karangan berbahasa Jawa siswa kelas VII G MTsN Boyolali Tahun Pelajaran 2014/2015 ? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuai: (1) Jenis kesalahan penulisan fonem vokal yang terdapat dalam karangan berbahasa Jawa siswa kelas VII G MTsN Boyolali Tahun Pelajaran 2014/2015. (2) Jumlah masing-masing kesalahan penulisan fonem vokal yang terdapat dalam karangan berbahasa Jawa siswa kelas VII G MTsN Boyolali Tahun Pelajaran 2014/2015 beserta persentasenya. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Tempat penelitian ini di kelas VII G MTsN Boyolali. Waktu penelitian dilaksanakan pada bulan April 2015. Populasi dalam penelitian ini adalah karangan siswa kelas VII MTsN Boyolali yang berjumlah 270 buah. Sampel diambil sebanyak 30 karangan, dengan menggunakan random sampling dengan cara ordinal. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah hasil karangan siswa kelas VII G MTsN Boyolali, sedangkan variabel terikatnya adalah kesalahan penulisan fonem vokal dalam karangan siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi dan teknik tes. Teknik analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Bahasa merupakan alat komunikasi yang sangat vital dalam kehidupan manusia. Bahasa yang digunakan berwujud kata, kalimat dan makna yang mendukungnya. Dalam bahasa Jawa kesalahan penulisan fonem vokal dapat menimbulkan ambigu. Untuk menemukan kesalahan penulisan fonem vokal siswa digunakan metode observasi secara tidak langsung terhadap karangan siswa. Setelah dilakukan analisis terhadap data, dapat diambil simpulan sebagai berikut. Jenis kesalahan penulisan yang terdapat dalam karangan berbahasa Jawa siswa kelas VII G MTsN Boyolali tahun pelajaran 2014/2015 ada 4, yaitu fonem vokal /i/, /e/, /a/, dan /o/. Besarnya persentase tiap-tiap jenis kesalahan penulisan fonem vokal yaitu: (1) Banyaknya kesalahan penulisan fonem vokal /i/ dalam karangan siswa adalah 42 buah atau 22,6%. (2) Banyaknya kesalahan penulisan fonem vokal /e/ dalam karangan siswa adalah 58 buah atau 31,2%. (3) Banyaknya kesalahan penulisan fonem vokal /a/ dalam karangan siswa adalah 18 buah atau 9,7%. (4) Banyaknya kesalahan penulisan fonem vokal /o/ dalam karangan siswa adalah 68 buah atau 36,6%.

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Bahasa dan Sastra Daerah
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	08 Feb 2019 07:23
Last Modified:	08 Feb 2019 07:23
URI:	http://repository.unwidha.ac.id/id/eprint/83

Actions (login required)

View Item