PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS PERMULAAN SISWA DENGAN MEDIA KARTU NAMA DI KELAS 1 SD NEGERI 2 MANJUNG, NGAWEN, KLATEN TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016

Siswanto, Siswanto (2016) PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS PERMULAAN SISWA DENGAN MEDIA KARTU NAMA DI KELAS 1 SD NEGERI 2 MANJUNG, NGAWEN, KLATEN TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016. Masters thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Siswanto.fix.pdf Download (876kB)

Abstract

Siswanto. NIM. 14PSC01603. PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS PERMULAAN SISWA DENGAN MEDIA KARTU NAMA DI KELAS 1 SD NEGERI 2 MANJUNG, NGAWEN, KLATEN TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016. Tesis. Program Studi Pendidikan Bahasa Program Pascasarjana Universitas Widya Dharma. Klaten. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis: (1) Peningkatan keaktifan belajar siswa dalam pembelajaran membaca dan menulis permulaan dengan pemanfaatan media kartu nama di kelas I SDN 2 Manjung Klaten tahun pelajaran 2015/2016; (2) Peningkatan kemampuan siswa dalam membaca dan menulis permulaan dengan pemanfaatan media kartu nama di kelas I SDN 2 Manjung Klaten tahun pelajaran 2015/2016. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian adalah siswa kelas 1 SDN 2 Manjung Ngawen Klaten tahun pelajaran 2015/2016 sebanyak 21 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif dan analisis model interaktif. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan: (1) Pemanfaatan media kartu nama dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa selama proses pembelajaran membaca dan menulis permulaan pada siswa kelas I SDN 2 Manjung tahun pelajaran 2015-2016, terbukti bahwa keaktifan belajar siswa menjadi bertambah, pembelajaran lebih menarik dan memotivasi siswa untuk lebih aktif dalam pembelajaran. Dengan media katu nama membuat siswa mudah menerima dan lebih cepat memahami serta bersemangat untuk belajar, berlatih mengeja dan akhirnya lancar untuk membaca pelajaran dan menuliskan kata yang diinstruksikan guru; (2) Pemanfaatan media kartu nama dapat meningkatkan kemampuan membaca dan menulis permulaan siswa kelas 1 SDN 2 Manjung tahun pelajaran 2015-2016, terbukti dari siswa yang pada awalnya banyak yang belum lancar membaca, harus mengeja satu per satu huruf, dan mengenal huruf vokal dan konsonan, pada siklus I dengan media kartu nama maka sebanyak 12 siswa (57,1%) telah memahami huruf dan lancar menulis kata yang diinstruksikan guru. Pada siklus II kemampuan membaca dan menulis siswa bertambah yaitu sebanyak 16 siswa (76,2%) telah mampu membaca dan menulis dengan lancar. Kata kunci: Membaca dan menulis permulaan, Media kartu nama.

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Divisions:	Program Pasca Sarjana > Pendidikan Bahasa
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	25 Feb 2019 04:00
Last Modified:	25 Feb 2019 04:00
URI:	http://repository.unwidha.ac.id/id/eprint/656

Actions (login required)

View Item