PEMBELAJARAN MENULIS TEKS PENGUMUMAN (Studi Kasus di kelas VII SMP Muhammadiyah Program Khusus Pracimantoro, Kecamatan Pracimantoro, Kabupaten Wonogiri, Tahun Pelajaran 2015/2016)

Sarmi, Sarmi (2016) PEMBELAJARAN MENULIS TEKS PENGUMUMAN (Studi Kasus di kelas VII SMP Muhammadiyah Program Khusus Pracimantoro, Kecamatan Pracimantoro, Kabupaten Wonogiri, Tahun Pelajaran 2015/2016). Masters thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Sarmi.fix.pdf Download (621kB)

Abstract

SARMI. NIM. 14PSC01639 PEMBELAJARAN MENULIS TEKS PENGUMUMAN (Studi Kasus di kelas VII SMP Muhammadiyah Program Khusus Pracimantoro, Kecamatan Pracimantoro, Kabupaten Wonogiri, Tahun Pelajaran 2015/2016). Tesis. Program Studi Magister Pendidikan Bahasa, Program Pascasarjana Universitas Widyadharma Klaten, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui pelaksanaan pembelajaran menulis teks pengumuman di kelas VII SMP Muhammadiyah Program Khusus Pracimantoro, Kecamatan Pracimantoro, Kabupaten Wonogiri tahun pelajaran 2015/2016; dan 2) mengetahui kelengkapan perangkat pembelajaran menulis teks pengumuman di kelas VII SMP Muhammadiyah Program Khusus Pracimantoro, Kecamatan Pracimantoro, Kabupaten Wonogiri tahun pelajaran 2015/2016 yang berlangsung seperti pada saat peneliti melakukan pengamatan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif Penelitian ini dilaksanakan di kelas VII SMP Muhammadiyah Program Khusus Kecamatan Pracimantoro Kabupaten Wonogiri. Waktu penelitian dilaksanakan tiga bulan, yaitu bulan Oktober 2015 sampai Desember 2015. Data penelitian bersumber dari proses pembelajaran menulis teks pengumuman pada kelas VII SMP Muhammadiyah Program Khusus Pracimantoro Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2015/2016. Dalam penelitian ini data utamanya adalah silabus, materi ajar, rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), alat tes, hasil tes, pekerjaan siswa tentang menulis teks pengumuman, hasil wawancara dengan guru dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) Pelaksanaan pembelajaran menulis teks pengumuman di kelas VII SMP Muhammadiyah Program Khusus Pracimantoro berlangsung lancar namun masih ada beberapa kekurangan di antaranya proses pembelajaran yang terkesan monoton dan kurang diminati siswa, tidak adanya evaluasi pembelajaran di kegiatan akhir dan guru tidak memberi kesempatan siswa untuk kerja kelompok; 2) Perangkat pembelajaran yang dibuat guru dalam pembelajaran menulis teks pengumuman berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dan Silabus Pembelajaran: a) RPP yang dibuat guru kurang sinkron dengan pelaksanaan pembelajaran yaitu pada media pembelajaran yang tidak sesuai dengan apa yang digunakan guru dalam pembelajaran serta evaluasi pembelajaran yang tidak dicantumkan dalam RPP; b) Silabus pembelajaran sudah sesuai dengan kurikulum hanya saja kurang ada adanya tanda tangan kepala sekolah sebagai legalisasi. Kata kunci: pembelajaran, menulis, teks pengumuman.

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	Z Bibliography. Library Science. Information Resources > Z004 Books. Writing. Paleography
Divisions:	Program Pasca Sarjana > Pendidikan Bahasa
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	25 Feb 2019 02:53
Last Modified:	25 Feb 2019 02:53
URI:	http://repository.unwidha.ac.id/id/eprint/652

Actions (login required)

View Item