STUDI DESKRIPTIF TENTANG METODE SIMULASI DALAM PEMBELAJARAN PKn TERHADAP PERILAKU TOLERANSI BERMASYARAKAT DAN BERNEGARA DI SEKOLAH DASAR NEGERI 2 LOGEDE KECAMATAN KARANGNONGKO KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Danang, Wahyudi (2016) STUDI DESKRIPTIF TENTANG METODE SIMULASI DALAM PEMBELAJARAN PKn TERHADAP PERILAKU TOLERANSI BERMASYARAKAT DAN BERNEGARA DI SEKOLAH DASAR NEGERI 2 LOGEDE KECAMATAN KARANGNONGKO KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Danang wahyudi.fix.pdf Download (676kB)

Abstract

DANANG WAHYUDI NIM : 1112205726, Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Widya Dharma Klaten. Skripsi: “Studi Deskriptif tentang Metode Simulasi dalam Pembelajaran PKn terhadap Perilaku Toleransi Bermasyarakat dan Bernegara di Sekolah Dasar Negeri 2 Logede Desa Logede Kecamatan Karangnongko Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2015/2016” . Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana metode simulasi dalam pembelajaran PKn terhadap perilaku toleransi bermasyarakat dan bernegara di Sekolah Dasar Negeri 2 Logede Desa Logede Kecamatan Karangnongko Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2015/2016. Perumusan masalah yang diajukan dalam penelitian bagaimanakah metode simulasi dalam pembelajaran PKn terhadap perilaku, toleransi bermasyarakat dan bernegara di Sekolah Dasar Negeri 2 Logede Desa Logede Kecamatan Karangnongko Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2015/2016 Metode Penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif yaitu metode yang digunakan untuk menjelaskan data waktu sekarang pada saat penelitian dilaksanakan. Variabel dalam penelitian ini, metode simulasi dalam pembelajaran PKn terhadap perilaku, toleransi, bermasyarakat dan bernegara. Populasinya adalah 93 anak siswa Sekolah Dasar Negeri 2 Logede Desa Logede, sedangkan sampelnya diambil secara purposive atau pertimbangan dari seluruh siswa sehingga penelitian ini adalah penelitian populasi. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode wawancara, observasi serta dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Kesimpulan dari hasil perhitungan penelitian yang telah dilakukan penulis dan berdasarkan kajian teoritik mengenai Studi Deskriptif tentang Metode Simulasi dalam Pembelajaran PKn untuk menanamkan sikap dan perilaku toleransi bermasyarakat dan bernegara di Sekolah Dasar Negeri 2 Logede Kecamatan Karangnongko Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2015/2016, antara lain sebagai berikut : 1. Penerapan Metode simulasi ; Penerapan metode pembelajaran yang sempurna dan sesuai dengan situasi, minat, bakat siswa mutlak di perlukan demi tercapainya suatu sasaran pendidikan yang lebih bermutu dalam hal ini demi tercapainya sikap toleransi, bermasyarakat dan bernegara khususnya bagi siswa yang sulit atau jenuh pada saat mengikuti pelajaran yang memakai metode ceramah. 2. Materi Pembelajaran; Materi pembelajaran disesuai dengan kurikulum dan dapat diterima siswa. Pesan yang terandung di dalamnya akan tersampaikan dengan lengkap serta dipahami oleh setiap peserta didik, hal ini dapat terwujud apabila semua komponen yang termasuk dalam proses pembelajaran dapat sinergis. 3. Evaluasi dan peran yang diperoleh dari penerapan metode simulasi; Prestasi merupakan tujuan akhir dari pada usaha guru dan siswa dalam pembelajaran, tetapi prestasi yang di capai bukan hanya sekedar pencapaian nilai kuantitatif yang tertulis dalam rapart siswa, lebih dari itu seperti ungkapan guru Kelas IV bahwa penerapan metode simulasi membawa siswa pada sikap sportif, saling hormat-menghormati, toleransi dan tanggungjawab dengan apa yang disampaikan. Dengan demikian bahwa Metode Simulasi dalam Pembelajaran PKn untuk menanamkan sikap dan perilaku toleransi bermasyarakat dan bernegara di Sekolah Dasar Negeri 2 Logede Kecamatan Karangnongko Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2015/2016 adalah baik, terbukti kebenarannya. Maka dapat dipahami bahwa Studi Deskriptif tentang Metode Simulasi dalam pembelajaran PKn terhadap perilaku, toleransi bermasyarakat dan bernegara di Sekolah Dasar Negeri 2 Logede Kecamatan Karangnongko Kabupaten Klaten dapat diambil suatu pembelajaran yang dapat menunjang serta menciptakan ide-ide terhadap penerapan metode pembelajaran yang bermanfaat guna meningkatkan mutu pendidikan baik yang berasal dari kompetensi guru maupun yang berasal dari saranan dalam hal ini bahan ajar, kurikulum maupun metode serta minat siswa dalam mengikuti proses belajar mengajar.

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. PPKn
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	23 Feb 2019 03:23
Last Modified:	23 Feb 2019 03:26
URI:	http://repository.unwidha.ac.id/id/eprint/609

Actions (login required)

View Item