UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE PEMBELAJARAN ACTIVE DEBATE PADA SISWA KELAS VIII SMP N 1 BAYAT TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Renita, Dewi Rukmalaningrum (2016) UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE PEMBELAJARAN ACTIVE DEBATE PADA SISWA KELAS VIII SMP N 1 BAYAT TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Renita Dewi R fix.pdf Download (695kB)

Abstract

RENITA DEWI RUKMALANINGRUM. NIM 1213102456. Program Studi Pendidikan Matematika. Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Widya Dharma Klaten. Skripsi “Upaya Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Metode Pembelajaran Active Debate Pada Siswa Kelas VIII Smp N 1 Bayat Tahun Pelajaran 2015/2016”. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika siswa dengan metode pembelajaran Active Debate pada siswa kelas VIII SMP N 1 Bayat Kabupaten Klaten tahun pelajaran 2015/2016 pada pokok bahasan luas permukaan serta volume kubus dan balok. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP N 1 Bayat yang terdiri dari 33 siswa dengan 17 siswa putra dan 16 siswa putri. Data peningkatan aktivitas ini diambil dengan observasi aktivias siswa dan guru selama proses pembelajaran. Sedangkan untuk hasil belajar diambil dengan menggunakan tes evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Aktivitas belajar siswa mengalami peningkatan menjadi lebih baik dari siklus I ke siklus II yaitu siswa berperan aktif dalam mendengarkan dan memperhatikan apersepsi yang diberikan oleh guru, aktif dalam memberi tanggapan terhadap apersepsi yang disampaikan oleh guru, aktif dalam memberikan pertanyaan, aktif dalam bekerja sama dengan sesama anggota kelompok, dan aktif dalam menarik kesimpulan berdasarkan hasil diskusi. (2) Pengelolaan pembelajaran yang dilaksanakan guru mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II yaitu 60,60% menjadi 81,81%. (3) Hasil belajar matematika siswa meningkat ditunjukkan dengan adanya peningkatan hasil tes akhir siklus. Rata-rata hasil tes siklus I dan siklus II mengalami peningkatan yaitu meningkat dari 74,24 menjadi 80,15 dan persentase ketuntasan belajar secara klasikal meningkat dari 57,58% menjadi 84,84%. Hasil tes akhir siklus II sudah mencapai indikator keberhasilan yang telah ditetapkan yaitu apabila di kelas tersebut terdapat 80% siswa yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) yaitu ≥ 70. Dari hasil penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa dengan metode pembelajaran Active Debate dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Bayat Tahun pelajaran 2015/2016.

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Matematika
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	21 Feb 2019 07:44
Last Modified:	21 Feb 2019 07:44
URI:	http://repository.unwidha.ac.id/id/eprint/537

Actions (login required)

View Item