UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE CREATIVE PROBLEM SOLVING SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 BAYAT KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2015/ 2016

Panji, Romadina Alim (2016) UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE CREATIVE PROBLEM SOLVING SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 BAYAT KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2015/ 2016. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Panji Romadina Alim fix.pdf Download (903kB)

Abstract

PANJI ROMADINA ALIM, NIM: 1213102459. Program Studi Pendidikan Matematika, Jurusan Pendidikan MIPA, FKIP Universitas Widya Dharma Klaten. Skripsi yang berjudul “Upaya Meningkatkan Aktivitas Dan Prestasi Belajar Matematika Melalui Metode Creative Problem Solving Pada Siswa Kelas VIII SMP N I Bayat Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2015/2016”. Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Untuk meningkatkan aktivitas belajar matematika pada siswa kelas VIII SMP N I Bayat Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2015/2016 melalui metode Creative Problem Solving, pada materi kubus dan balok. 2) Untuk meningkatkan prestasi belajar matematika pada siswa kelas VIII SMP N I Bayat Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2015/2016 melalui metode Creative Problem Solving, pada materi kubus dan balok. Metode yang digunakan adalah metode penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 siklus, dan pada setiap akhir siklus diadakan tes. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII D SMP N I Bayat Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2015/2016, sebanyak 33 siswa. Teknik pegumpulan data dilakukan dengan dokumentasi, observasi aktivitas siswa, dan setiap akhir siklus diadakan tes prestasi belajar pokok bahasan kubus dan balok. Berdasarkan hasil penelitian yang dilaksanakan menunjukkan bahwa terjadi peningkatan aktivitas dan prestasi belajar. Hasil aktivitas belajar siswa pada sikus I diperoleh 71,52%, pada siklus II meningkat menjadi 78,77%. Sedangkan dari hasil prestasi belajar siswa pada siklus I memperoleh nilai tes dengan rata-rata 71,27 dengan persentase ketuntasan sebesar 57,57% sebanyak 19 siswa telah tuntas, sedangkan siswa tidak tuntas 42,42% sebanyak 14 siswa. Pada siklus I ketuntasan belajar belum mencapai 75% dari jumlah ketuntasan siswa, sedangkan pada siklus II memperoleh nilai rata-rata 87,57 dengan persentase ketuntasan 93,93% sebanyak 31 siswa telah tuntas, sedangkan yang tidak tuntas 6,07% sebanyak 2 siswa, sehingga pada siklus II telah mencapai indikator yang ditetapkan. Kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini adalah metode pembelajaran Creative Problem Solving dapat meningkatkan aktivitas belajar dan meningkatkan prestasi belajar siswa kelas VIII SMP N I Bayat Kabupaten Klaten tahun pelajaran 2015/2016.

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Matematika
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	21 Feb 2019 07:40
Last Modified:	21 Feb 2019 07:40
URI:	http://repository.unwidha.ac.id/id/eprint/536

Actions (login required)

View Item