UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN METODE PAIR CHECK PADA SISWA KELAS VII SMP N 3 JATINOM TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Octaviana, Safitri (2016) UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN METODE PAIR CHECK PADA SISWA KELAS VII SMP N 3 JATINOM TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Octaviana Safitri fic.pdf Download (1MB)

Abstract

OCTAVIANA SAFITRI. NIM 1213102503. Upaya Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Matematika Menggunakan Metode Pembelajaran Pair Check Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Jatinom Tahun Pelajaran 2015/2016. Program Studi Pendidikan Matematika. Universitas Widya Dharma Klaten. 2016 Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa melalui Metode Pembelajaran Pair Check, (2) Untuk meningkatkan hasil belajar matematika melalui Metode Pembelajaran Pair Check, (3) Untuk mengetahui langkah- langkah Metode Pembelajaran Pair Check dalam meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika pada siswa kelas VII SMP Negeri 3 Jatinom Tahun Pelajaran 2015/2016. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, setiap siklusnya meliputi tahap perencanaan, tahap pelaksanaan tindakan, tahap observasi, tahap refleksi dan tahap evaluasi. Siklus I dilaksanakan tiga kali pertemuan dan siklus II dilaksanakan tiga kali pertemuan. Subyek penelitian ini adalah kelas VIID SMP Negeri 3 Jatinom sebanyak 32 siswa. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa: (1) Aktivitas belajar siswa mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II aktivitas tersebut diantaranya aktif memperhatikan penjelasan guru, bertanya, mengerjakan soal, kerjasama dalam diskusi kelompok dan menjawab pertanyaan. (2) Adanya peningkatan hasil belajar siswa, hal ini dibuktikan adanya peningkatan persentase ketuntasan klasikal. Pada siklus I nilai rata-rata yang diperoleh yaitu 72,27 dengan persentase ketuntasan klasikal 56,25%. Kemudian pada siklus II nilai rata-rata meningkat menjadi 81,56 dengan persentase ketuntasan klasikal yaitu 84,38%. (3) Langkah-langkah mestode pembelajaran Pair Check untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika dideskripsikan sebagai berikut: bekerja berpasangan, pembagian peran partner dan pelatih, pelatih memberi soal dan partner menjawab, pengecekan jawaban, bertukar peran, penyimpulan, evaluasi dan refleksi.

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Matematika
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	21 Feb 2019 06:33
Last Modified:	21 Feb 2019 06:33
URI:	http://repository.unwidha.ac.id/id/eprint/535

Actions (login required)

View Item