UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN QUICK ON THE DRAW PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 CEPER KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Anita, Setyaningrum (2016) UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN QUICK ON THE DRAW PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 CEPER KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Anita Setyaningrum fix.pdf Download (2MB)

Abstract

ANITA SETYANINGRUM, 1213102451. Upaya Meningkatkan Aktivitas Dan Prestasi Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Quick On The Draw Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Ceper Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2015/2016. Program Studi Pendidikan Matematika Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Widya Dharma Penelitian ini bertujuan: (1) untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas VIIB SMP Negeri 3 Ceper Tahun Pelajaran 2015/2016, (2) untuk meningkatkan prestasi belajar matematika pada siswa kelas VIIB SMP Negeri 3 Ceper Tahun Pelajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Siklus I dan siklus II dilaksanakan dengan tiga kali pertemuan. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIIB SMP Negeri 3 Ceper. Penelitian dilaksanakan pada Semester II tahun pelajaran 2015/2016. Siswa terdiri dari 11 siswa laki-laki dan 10 siswa perempuan. Data yang terkumpul berupa hasil belajar siswa yang dianalisis dengan menggunakan analisis statistika deskriptif kuantitatif, sedangkan data berupa aktivitas siswa dikumpulkan menggunakan lembar observasi dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) melalui model pembelajaran Quick on the draw dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas VIIB SMP Negeri 3 Ceper Tahun Pelajaran 2015/2016. Adapun rinciannya: persentase siswa memperhatikan penjelasan guru naik dari siklus I 57,14% menjadi 85,66% pada siklus II, siswa berdiskusi dengan teman sekelompok naik dari siklus I 59,52% menjadi 88,09% pada siklus II, siswa mengajukan pertanyaan naik dari siklus I 40,47% menjadi 71,43% pada siklus II, siswa menjawab pertanyaan naik dari siklus I 54,76% menjadi 76,19% pada siklus II, siswa mengerjakan soal latihan naik dari siklus I 64,28% menjadi 92,85% pada siklus II, dan siswa menarik kesimpulan naik dari siklus I 57,14% menjadi 92,85% pada siklus II, (2) melalui model pembelajaran Quick on the draw dapat meningkatkan prestasi belajar matematika pada siswa kelas VIIB SMP Negeri 3 Ceper. Terbukti adanya peningkatan rata-rata nilai tes akhir siklus 1 ke siklus II dari 70,62 menjadi 81,62 dengan persentase ketuntasan dari siklus I ke siklus II yaitu dari 42,86% menjadi 80,92%. Hasil tes akhir sikuls II sudah mencapai indikator keberhasilan yang telah ditetapkan yaitu apabila di kelas tersebut terdapat 70% yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) yaitu 75.

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Matematika
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	21 Feb 2019 02:35
Last Modified:	21 Feb 2019 02:35
URI:	http://repository.unwidha.ac.id/id/eprint/516

Actions (login required)

View Item