PENGEMBANGAN MODUL AJAR BAHASA DAN SASTRA INDONESIA BERBASIS ANDROID UNTUK SISWA SMK KELAS XI

Franciscus Mujiono, 2281100002 (2023) PENGEMBANGAN MODUL AJAR BAHASA DAN SASTRA INDONESIA BERBASIS ANDROID UNTUK SISWA SMK KELAS XI. Masters thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Franciscus Fix.pdf Download (4MB)

Abstract

Penelitian yang dilakukan ini bertujuan untuk (1) menganalisa model modul ajar bahasa dan sastra Indonesia yang digunakan selama ini (2) mendeskripsikan kelemahan dan kekurangan modul ajar bahasa dan sastra Indonesia yang digunakan selama ini (3) mengembangkan bentuk atau model modul ajar bahasa dan sastra Indonesia kelas XI ditingkat SMK yang sesuai untuk saat ini. (4) mendeskripsikan dan menganalisa pengembangan modul ajar bahasa dan sastra Indonesia berbasis Android dan (5) mendeskripsikan dan menganalisa tingkat kelayakan, kepraktisan dan keefektifan modul ajar bahasa dan sastra Indonesia berbasis Android kelas XI ditingkat SMK. Berdasarkan hasil analisa pendahuluan, pelaksanaan kegiatan pembelajaran bahasa Indonesia yang berlangsung saat ini cenderung bersifat konvensional dan kurang mengembangkan modoul ajar yang memanfaatkan teknologi. Penggunaan buku cetak yang masih dominan dalam proses belajar menjadikan siswa bosan dan kurang tertarik, sedangkan saat ini siswa lebih tertarik menggunakan bahan atau sumber belajar yang bersifat digital. Kemampuan siswa dalam menggunakan teknologi menjadi peluang untuk mengembangkan modul ajar elektronik berbasis android. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) berupa pengembangan modul ajar bahasa dan sastra Indonesia berbasis android untuk siswa SMK kelas XI. Pengembangan R&D ini mengacu pada langkah model ADDIE yang dikembangkan oleh Dick dan Carey yang meliputi analisis kebutuhan, desain e-modul, pengembangan e-modul, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian ini meliputi 1 ahli media, 1 ahli desain pembelajaran dan 1 ahli bidangn studi, dan siswa kelas XI SMK Leonardo Klaten. Objek penelitian ini berupa e- modul bahan ajar pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia berbasis android. Adapun instrumen yang digunakan untuk menilai kelayakan e-modul ini meliputi lembar penilaian kelayakan oleh ahli media, lembar penilaian kelayakan oleh ahli desain pembelajaran dan ahli bidang studi serta angket respon siswa terhadap penggunaan e-modul. Hasil yang diperoleh dari peneltian dan pemgembangan ini menunjukkan e- modul bahan ajar bahasa dan sastra Indonesia berbasis android untuk siswa kelas XI tingkat SMK dinyatakan cukup sangat valid dengan perolehan rata-rata skor keseluruhan aspek oleh ahli media sebesar 96% ahli desain pembelajaran dengan skor rata-rata 92% dan ahli bidang studi dengan nilai rata-rata 93%. Hasil respon siswa sebagai pengguna diperoleh nilai rata-rata skor nilai rata-rata 4,70 dengan prosentase hasil yang diperoleh sebesar 94,1 % sehingga e-modul yang dikembangkan termasuk dalam kategori “Sangat praktis”. Adapun dalam analisa data hasil belajar peserta didik diperoleh hasil N Gain sebesar 0,57 maka e modul bahasa dan sastra Indonesia berbasis android diinterprestasikan dengan kategori sedang. Sedangkan kategori perolehan N-Gain dalam bentuk persen yaitu 57%. Kategori tafsiran efektivitas N-Gain yaitu cukup efektif. Modul bahan ajar ini dilengkapi dengan administrasi pembelajaran yang memungkinkan siswa maupun guru dapat secara langsung mengetahui proses belajar dan hasil capaian belajar secara utuh. Kata Kunci: Modul Ajar, Bahasa dan sastra Indonesia, Android

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Program Pasca Sarjana > Pendidikan Bahasa
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	30 Oct 2024 02:04
Last Modified:	30 Oct 2024 02:04
URI:	http://repository.unwidha.com:880/id/eprint/4096

Actions (login required)

View Item