KARAKTERISTIK PENGGUNAAN BAHASA PADA SPANDUK KAMPANYE CALON LEGISLATIF TAHUN 2024 SEBAGAI BAHAN AJAR KALIMAT SLOGAN DI SMP

SKRIPSI

Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

guna Mendapatkan Gelar Sarjana Strata Satu Pendidikan

Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

oleh:

SALMA SURYA BUNAYA

2011100006

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS WIDYA DHARMA
KLATEN 2024

ii

iii

iv

MOTTO

"Janganlah takut jatuh karena yang tidak pernah memanjatlah yang tidak pernah jatuh. Dan jangan takut gagal karena yang tidak pernah gagal hanyalah orang- orang yang tidak pernah melangkah. Dan jangan takut salah, karena dengan kesalahan yang pertama kita dapat menambah pengetahuan untuk mencari jalan yang benar pada langkah yang kedua”
-Penulis-

“Jika kamu mencari satu orang yang akan mengubah hidupmu, lihatlah di cermin. Tidak ada orang suci tanpa masa lalu, tidak ada orang berdosa tanpa masa depan"
-Penulis-

v

PERSEMBAHAN

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah melimpahkan karunia-Nya sehingga skripsi ini dapat diselesaikan tepat waktu. Karya sederhana ini penulis persembahkan kepada.
1. Kedua orang tua  Bapak Suroyo, S.AP& Ibu Sri Nurmiyatun orang hebat yang selalu menjadi penyemangat sebagai sandaran terkuat dari kerasnya dunia. Yang tidak henti-hentinya memberikan kasih sayang dengan penuh cinta dan selalu memberikan motivasi.
2. Kepada adik kandung saya yang tak kalah penting kehadiaran nya, adek Devi Aazahra terimakasih telah menjadi bagian dari perjalanan hidup penulis. Berkontribusi dalam proses karya tulis ini baik tenaga maupun waktu untuk penulis. Telah mendukung, menghibur, mendengarkan, keluh kesah dan mengajarkan arti kesabaran.
3. Drs.Gunawan  Budi  S.  M.Hum  selaku  dosen  pembimbing  I  dan  Dra.

Indiyah Prana Amertawengrum, M.Hum selaku dosen pembimbing dosen II yang selalu sabar dan telah mengalirkan motivasi berfikir cerdas dan ilmu pengetahuan yang bermanfaat .
4. Bapak/Ibu dosen PBSI, yang telah memberikan bimbingan, bekal ilmu dan arahan  selama  menempuh  pendidikan  di  Universitas  Widya  Dharma Klaten semoga Allah membalas dengan kebaikan yang berlipat.
5. Teman-teman seperjuangan Program Studi PBSI UNWIDHA 2020 yang telah memberikan tawa dan kebersamaan suka cita selama ini, semoga
kesuksesan akan menyertai kehidupan kita.

vi

6. Fajar Sidiq dan Nanda Dewa terimakasih sudah banyak membantu dalam segala hal, dan telah memberikan semangat agar segera menyelesaikan penelitian ini.
7. Sahabat tercinta, mahasiwa bisa Neta, Arini, Fajar, Nanda, Vera, Wahyu, Tandean, yang selalu membantu, memberi semangat, dukungan serta doa terbaiknya terimaksih 4 tahun menjadi sahabat yang baik ,sukses selalu kalian.
8. Dan yang terakhir, kepada diri saya sendiri. Salma Surya Bunaya. Terima kasih sudah bertahan sejauh ini. Terima kasih tetap memilih berusaha dan merayakan dirimu sendiri sampai di titik ini, walau sering kali merasa putus asa atas apa yang diusahakan dan belum berhasil, namun terima kasih tetap menjadi manusia yang selalu mau berusaha dan tidak lelah mencoba. Terima kasih karena memutuskan tidak menyerah sesulit apapun proses penyusunan skripsi ini dan telah menyelesaikannya sebaik dan semaksimal mungkin, ini merupakan pencapaian yang patut dirayakan untuk  diri  sendiri.  Berbahagialah  sampai  kapanpun  dimanapun  berada,
Salma. Apapun kurang dan lebihmu mari merayakan diri sendiri.

vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Allah SWT atas rahmat dan karunia -Nya sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. Skripsi yang berjudul " Karakteristik Pengunaan Bahasa Pada Spanduk Kampanye Calon Legislatif Tahun 2024 Sebagai Bahan Ajar Kalimat Slogan DI SMP" ini diajukan sebagai salah satu persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana K`apendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Widya Dharma Klaten.
Kelancaran skripsi ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak, baik secara langsung maupun tidak. Oleh karena itu, penulis ucapkan terima kasih kepada segenap pihak yang telah membantu:
1. Bapak Prof. Dr. D.B. Putut S, M.Hum., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.
2. Bapak Wisnu Nugroho Aji, S.Pd., M.Pd., selaku Ketua Program Studi

Bahasa dan Sastra Indonesia.

3. Dosen Pembimbing Bapak Drs. Gunawan Budi S, M.Hum,, dan Ibu Dra.

Indiyah  Prana  Amertawengrum.  M.Hum.,  selaku  dosen  pembimbing skripsi yang dengan sabar memberikan bimbingan dan pengarahan dalam menyelesaikan skripsi ini.
4. Bapak dan Ibu dosen Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang telah memberikan bekal ilmu yang bermanfaat sampai skripsi ini selesai.
5. Dewan penguji yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk

viii

mempertahankan skripsi ini.

6. Bapak Ibu Saya yang telah memberikan semangat dan doa

7. Teman-teman  seperjuangan  Pendidikan  Bahasa  dan  Sastra  Indonesia angkatan 2020.
8. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, yang telah tulus ikhlas membantu penyusunan skripsi ini hingga selesai.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini belum jauh dari kata sempurna dikarenakan terbatasnya pengetahuan dan pengalaman yang dimiliki penulis. Apabila  di  kemudian  hari  ditemukan  beberapa  kesalahan  ataupun  kekeliruan dalam penulisan skripsi penulis, saya selaku penulis mengucapkan permohonan maaf yang sebesar-besarnya. Oleh karena itu, penulis akan menerima kritik dan saran yang membangun dari para pembaca. Semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat  bagi  sernua  pihak  yang  membacanya  dan  khususnya  memberikan manfaat bagi saya sendiri selaku penulis skripsi ini.

Klaten,……..……...

Salma Surya Bunaya

ix

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL......................................................................................................... i HALAMAN PERSETUJUAN......................................................................................... ii HALAMAN PENGESAHAN..........................................................................................iii SURAT PERNYATAAN................................................................................................. iv MOTTO............................................................................................................................. v HALAMAN PERSEMBAHAN...................................................................................... vi KATA PENGANTAR...................................................................................................... ix DAFTAR ISI.....................................................................................................................xi ABSTRAK........................................................................................................................ xii BAB I PENDAHULUAN................................................................................................. 1
A...Latar Belakang Masalah ........................................................................................ 1

B... Identifikasi Masalah............................................................................................... 5

C... Pembatasan Masalah...............................................................................................5

D...Perumusan Masalah................................................................................................ 6

E... Tujuan Penelitian.................................................................................................... 6

F... Manfaat Penelitian.................................................................................................. 6

G...Penegasan Judul......................................................................................................7

BAB II LANDASAN TEORI.......................................................................................... 11

A...Karakteristik Penggunaan Bahasa......................................................................... 11

B... Spanduk................................................................................................................. 13

C... Kampanye Calon Legislatif................................................................................... 18

x

D...Modul Ajar Kalimat Spanduk................................................................................23

BAB III METODE PENELITIAN.................................................................................31

A...Metode Penelitian.................................................................................................. 31

B... Objek Penelitian.................................................................................................... 32

C... Sumber Data dan Data........................................................................................... 32

D...Teknik Pengumpulan Data.................................................................................... 33

E... Teknik Penelitian................................................................................................... 34

F... Klasifikasi Data..................................................................................................... 34

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN......................................................................... 33

A...Hasil Penelitian...................................................................................................... 36

B... Ciri Khas Makna dan Maksud............................................................................... 52

BAB V SIMPULAN, SARAN......................................................................................... 82

A...Kesimpulan............................................................................................................ 64

B... Implementasi......................................................................................................... 65

C... Saran...................................................................................................................... 66

DAFTAR PUSTAKA...................................................................................................... 67

LAMPIRAN..................................................................................................................... 73

xi

ABSTRAK

SALMA SURYA BUNAYA, 2011100006. 2024. Karakteristik Penggunaan Bahasa Pada Spanduk Kampanye Calon Legislatif Tahun 2024 Sebagai Bahan Ajar Kalimat Slogan Di SMP. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Widya Dharma Klaten
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis karakteristik penggunaan bahasa pada spanduk kampanye calon legislatif tahun 2024 sebagai bahan ajar kalimat slogan di SMP. Permasalahan dalam penelitian ini dirumuskan sebagai berikut: 1) Bagaimana karakteristik penggunaan bahasa pada spanduk kampanye calon legislatif tahun 2024? 2) Bagaimana rencana pembelajaran karakteristik penggunaan bahasa pada spanduk kampanye calon legislatif tahun 2024 dijadikan modul ajar yang menyenangkan bagi peserta didik dalam pembelajaran kalimat slogan SMP. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan karakteristik penggunaan bahasa pada spanduk dan modul pembelajaran penggunaan bahasa pada spanduk kampanye calon legislatif tahun 2024 pada pembelajaran kalimat slogan di SMP.
Metode penelitian ini menggunakan teknik analisis kualitatif untuk menganalisis data yang diperoleh dari spanduk kampanye calon legislatif tahun
2024. Objek penelitian yaitu karakteristik penggunaan bahasa dan bahan ajar kalimat  slogan  di  SMP.  Data  dalam  penelitian  ini  berupa  kata,  kalimat  dan paragraf dalam spanduk kampanye calon legislatif tahun 2024. Sumber data yang digunakan adalah spanduk kampanye calon legislatif tahun 2024.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi dan dokumentasi.
Hasil penelitian ini dapat disimpulkan sebagai berikut. Pertama, terdiri dari ciri khas kata, ciri khas kalimat, makna dan maksud menunjukkan bahwa karakteristik penggunaan bahasa pada spanduk kampanye calon legislatif tahun
2024 dapat dijadikan sebagai bahan ajar kalimat slogan di SMP yang efektif dan efisien.  Selain  itu,  hasil  penelitian  ini  juga  menunjukkan  bahwa  penggunaan bahasa pada spanduk kampanye calon legislatif tahun 2024 memiliki kesalahan berbahasa, seperti kesalahan ejaan dan diksi.
Kata Kunci: Penggunaan Bahasa, Spanduk Kampanye, Calon Legislatif, Bahan
Ajar, Kalimat Slogan.

xii

ABSTRACK

SALMA SURYA BUNAYA, 2011100006. 2024. Characteristics of Language Use in 2024 Legislative Candidate Campaign Banners as Teaching Material for Slogan Sentences in Middle Schools. Thesis. Indonesian Language and Literature Education Study Program, Faculty of Teacher Training and Education, Widya Dharma University Klaten
This research aims to analyze the characteristics of language use in campaign  banners  for  legislative  candidates  in  2024  as  teaching  material  for slogan  sentences  in  junior  high  schools.  The  problem  in  this  research  is formulated  as  follows:  1)  What  are  the  characteristics  of  language  use  in campaign banners for legislative candidates in 2024? 2) How is the learning plan for the characteristics of language use in campaign banners for legislative candidates in 2024 used as a fun teaching module for students in learning junior high school slogan sentences.
The aim of this research is to describe the characteristics of language use on banners and learning modules on language use on campaign banners for legislative candidates in 2024 in teaching slogan sentences in junior high schools. This research method uses qualitative analysis techniques to analyze data obtained from campaign banners for legislative candidates in 2024. The research object is the characteristics  of language  use and  slogan  sentence  teaching  materials  in junior high schools. The data in this research are in the form of words, sentences and paragraphs  in the 2024 legislative candidate campaign banners. The data source  used  is  the  2024  legislative  candidate  campaign  banners.  The  data collection techniques used are observation and documentation techniques.
The results of this research can be concluded as follows. First, it consists of word characteristics, sentence characteristics, meaning and intent, showing that the characteristics of language use in campaign banners for legislative candidates in 2024 can be used as effective and efficient teaching material for slogan sentences in junior high schools. Apart from that, the results of this research also show that the language used in the 2024 legislative candidate campaign banners contains language errors, such as spelling and diction errors.
Keywords: Use of Language, Campaign Banners, Legislative Candidates, Teaching Materials, Slogan Sentences.

xiii

BAB I

PENDAHULUAN

A.   Latar Belakang Masalah

Bahasa  merupakan  salah  satu  alat  komunikasi  yang  digunakan manusia dalam berinteraksi. Manusia berkomunikasi menggunakan bahasa lisan maupun bahasa tulis. Salah satu penerapan bahasa yang digunakan oleh manusia berbentuk tulisan yang tidak disertai intonasi, nada, artikulasi, ekspresi, gestur. Sementara, bahasa tulis menggunakan penerapan unsur gramatikal serta tanda baca (Humaeroh et al., 2023). Pengganaan Bahasa lndonesia  yang  mengalami  Perubahan  seiring  perkembangan  ilmu pengetahuan dan teknologi. Bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional memiliki eksistensi yang sangat kuat sehingga perlu mendapatkan perhatian dari  seluruh  lapisan  masyarakat.  Hal  tersebut  sesuai  dengan  ikrar  para pemuda Indonesia pada 28 Oktober 1928 atau sumpah pemuda, yakni pengikraran Bahasa Indonesia sebagai bahasa nasional.
Penggunaan Bahasa Indonesia yang baik dan benar mengacu pada kaidah  kebahasaan  dan  konteks  pengunaannya.  Pengunaan  bahasa  dapat terjadi pada situasi tertentu di ruang publik. Ruang publik menjadi media yang  mewadahi kepentingan  masyarakat umum, seperti  jalan  raya;  aman; lapangan;   dll.   Selain   itu,   ruang   publik   turut   digunakan   sebagai   alat komunikasi oleh masyarakat secara luas, khususnya digunakan sebagai interaksi  politik.  Interaksi  politik  secara  umum  memiliki  ciri-ciri  tertentu
dalam tindak komunikasinya.

1

Komunikasi politik tidak bisa dilepaskan dari pengunaan bahasa yang mengarah pada penyampaian pesan, himbauan, harapan, permintaan, dan keinginan untuk pengaruh mempengaruhi. Dalam menjalankan fungsinya sebagai alat komunikasi politik, bahasa dikemas dengan menggunakan lambang-lambang atau pesan-pesan yang dapat mewakili ide atau pikiran para penuturnya, yang salah satunya melalui spanduk.
Para pembuat spanduk kampanye berusaha keras untuk mempersuasi masyarakat agar melakukan keinginannya, yaitu memberikan suara kepada kandidatnya. Aktivitas ini memperlihatkan bermacam-macam bentuk bahasa yang dimanfaatkan sedemikian rupa untuk tujuan yang jelas dan terpusat. Spanduk di sini bisa meliputi baliho, pamflet, stiker, dan poster. Spanduk dipandang sebagai media yang efektif untuk menyebarkan visi dan misi dari kandidat kepala daerah yang ada, sehingga bahasa yang dipilih sarat dengan pesan dan dikemas dengan berbagai bentuk, baik menyangkut kosa kata, struktur bahasa maupun pesan pragmatisnya untuk mencapai efek propaganda.
Pengemasan bahasa dalam spanduk identik dengan pemanfaatan slogan,  pada  umumnya  menggunakan  ragam  bahasa  informal,  sehingga banyak ditemukan variasi bahasa. Variasi bahasa yang dilakukan oleh pengguna bahasa tidak hanya dipengaruhi oleh faktor sosial, seperti umur, gender dan status sosial. Faktor bahasa berupa perbedaan bahasa pertama yang menyebabkan penggunaannya semakin bervariasi serta tidak sesuai dengan kaidah atau norma kebakuan yang berlaku.
Bahwa  tidak  ada  hukum  atau  regulasi  yang  mengatur  pengunaan

bahasa  di spanduk  maupun  media sosial harus  sesuai  dengan kaidah  tata bahasa. sebagaimana pengunaan afiksasi yang harus sesuai dengan kaidah bahasa indonesia. Hal tersebut dikarenakan spanduk merupakan media yang konteks maya bersifat informal. Namun, alangkah baiknya jika penggunaan hahasa sesuai dengan kastah agar kesalahan tersebut tidak menjadi sebuah kebiasaan dan digunakan dalani situasi formal. Karakteristik penggunaan bahasa yang mengalami proses morfologi yang salah dikhawatirkan menjadi budaya dan diterapkan oleh kalangan remaja, pelajar, dan masyarakat umum. Padahal, penulisan kata tersebut tidak sesuai dengan kaidah Bahasa Indonesia sehingga pemahaman bahasa Indonesia mereka mengenai proses morfologi menjadi rancu.
Untuk  meminimalisir  adanya  kesalahan  bahasa  diperlukan pemahaman bahasa yang baik dan benar mencakup susunan kata, kalimat, paragraf, karena berpengaruh terhadap makna. Selain itu, dalam penggunaan bahasa seringkali terjadi kesalahan baik lisan maupun tulisan yang menyimpang dari kaidah dan tidak sesuai Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia.
Masyarakat saat ini mayoritas masih tidak teratur dalam penggunaan bahasa,  khususnya  penempatan  kosakata  pada  susunan  kalimat.  Sadar maupun tidak, penggunaan kosakata seringkali tidak tepat dalam pemakaian. Hal tersebut hal tersebut mengakibatkan terjadinya ketidakteraturan dalam penyusunan kalimat serta dapat memberikan penafsiran pemaknaan yang ambigu.   Namun,   seringkali   masyarakat   tidak   pernah   memperhatikan

kesalahan bahasa tersebut. Masyarakat hanya fokus pada maksud dan tujuan yang ingin disampaikan sehingga kesalahan berbahasa seringkali tidak diperdulikan.
Hal tersebut turut terjadi pada penggunaan spanduk yang seringkali dijumpai kesalahan berbahasa dalam tataran morfologi maupun yang lainnya. Spanduk merupakan salah satu penggunaan media luar yang biasa memiliki fungi untuk mengenalkan suatu barang atau media promosi; pemberitahuan mengenai suatu hal; media kampanye; sarana penyampaian anjuran maupun peringatan. Bahasa dalam spanduk yang identik menggunakan slogan turut menjadi perhatian publik. Salah satunya dapat digunakan sebagai salah satu bahan ajar kalimat slogan di SMP.
Berdasarkan hasil pra-survei yang telah dilakukan oleh peneliti, terdapat beragam karakteristik pengunaan bahasa pada spanduk kampanye calon legislatif Tahun 2024 di Kabupaten Klaten yang dapat dijadikan bahan ajar kalimat slogan di SMP. Kasus tersebut dianggap menarik dan menyenangkan pada pembelajaran dalam penelitian ini. Permasalahan yang dikaji berupa karakteristik penggunaan bahasa pada spanduk kampanye calon legislatif tahun 2024 di Kabupaten Klaten. Analisis tersebut bertujuan agar karakteristik  penggunaan  bahasa  pada  spanduk  dapat  digunakan  sebagai bahan ajar kalimat slogan di SMP.
Untuk melakukan penelitian ini, perlu dilakukan identifikasi karakteristik pengunaan bahasa pada spanduk kampanye calon legislatif tahun
2024  di  Kabupaten  Klaten;  menemukan  aspek  yang  menarik  dan  khas

pengunaan bahasa pada spanduk kampanye calon legislatif tahun 2024 di Kabupaten Klaten; yakni digunakan sebagai bahan ajar kalimat slogan di SMP. melalui pembelajaran menggunakan materi tersebut diharapakan dapat meningkatkan kemampuan pengunaan bahasa Indonesia yang bervariasi bagi siswa.
B.   Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang di atas, maka terdapat beberapa masalah yang dapat diidentifikasi, di antaranya sebagai berikut.
1. Karakterisik pengunaan bahasa pada spanduk kampanye calon legislatif tahun 2024 di Kabupaten Klaten merupakan pengunaan bahasa yang menarik.
2. Karakteristik pengunaan bahasa pada spanduk kampanye calon legislatif tahun  2024  di  Kabupaten  Klaten  menunjukan  adanya  bentul-  bentuk bahasa yang khas.
3. Pengunaan  bahasa  di  ruang  publik  merupakan  fenomena  pengunaan bahasa yang sangat beragam.
4. Karakteristik pengunaan bahasa pada spanduk kampanye calon legislatif tahun 2024 di Kabupaten Klaten sangat menarik dijadikan modul ajar yang yang menyenangkan pada pembelajaran.
C.   Pembatasan Masalah

Penelitian ini difokuskan pada karakteristik pengunaan bahasa pada spanduk kampanye calon legislatif tahun 2024 di Kabupaten Klaten dengan menemukan aspek yang menarik dan khas untuk di kembangkan menjadi

modul pembelajaran.

D.   Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang dan pembatasan masalah di atas, maka permasalahan dapat dirumuskan sebagai berikut.
1. Bagaimanakah karakteristik penggunaan bahasa pada spanduk kampanye calon legislatif tahun 2024?
2. Bagaimanakah  rencana  pembelajaran  karakteristik  penggunaan  bahasa pada spanduk kampanye calon legislatif tahun 2024 dijadikan modul ajar yang menyenangkan bagi peserta didik dalam pembelajaran kalimat slogan SMP.
E.   Tujuan Penelitian

Sesuai dengan rumusah masalah di atas, tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini antara lain untuk mendeskripsikan.
1. Untuk  mendeskripsikan  karakteristik  penggunaan  bahasa  pada  spanduk kampanye calon legislatif tahun 2024.
2. Untuk modul pembelajaran pengunaan bahasa pada spanduk kampanye calon legislatif tahun 2024 pada pembelajaran kalimat slogan di SMP.
F.   Manfaat Penelitian

1. Manfaat Teoretis

Diharapkan dapat memberikan khasanah pengetahuan mengenai karakteristik penggunaan bahasa pada spanduk kampanye calon legislatif tahun 2024 di Kabupaten Klaten sebagai bahan ajar kalimat slogan di SMP.

2. Manfaat Praktis

Diharapkan   dapat   bermanfaat   bagi   para   peneliti   lain   untuk dijadikan sebagai referensi maupun bahan kajian apabila relevan. Selain itu, penelitian ini juga diharapkan dapat menjadi sumber referensi hagi para pelajar maupun mahasiswa yang mempelajari materi mengenai karakteristik bahasa. Selanjutnya penelitian ini diharapkan dapat dijadikan sebagai bahan bacaan bagi masyarakat luas untuk mengetahui karakteristik penggunan bahasa pada spanduk kampanye calon legislatif tahun 2024 sebagai bahan ajar kalimat slogan di SMP.
G.  Penegasan Judul

Peneliti menegaskan bahwa judul yang diambil berupa karakteristik penggunaan bahasa pada spanduk kampanye calon legislatif tahun 2024 sebagai bahan ajar kalimat slogan di SMP.
1. Karakteristik Penggunaan Bahasa

Untuk meminimalisir adanya kesalahan bahasa memerlukan Pemahaman bahasa yang baik dan benar mencakup susunan kata kama paragraf, karena berpengaruh tertuadap makna. Selain itu, dalam perugunaan bahasa seringkali terjadi kesalahan baik lisan maupun tulisan yang menyimpang dari kaidali dan tidak sesuai Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia.
2.   Spanduk

Spanduk cukup banyak ditemukan di Indonesia sebagai media promosi. Media iklan ini biasanya dipasang dengan posisi dibentang atau

dibuka dan diikat menggunakan tali atau penyangga yang berisi slogan, propaganda, atau informasi dan berita yang perlu diketahui oleh khalayak umum. Spanduk merupakan salah satu media promosi luar ruang yang dicetak dengan print digital yang umumnya berbentuk vertikal. Banner bisa disebut juga dengan penyederhanaan dari bentuk baliho.
3.   Kampanye

Rogers & Storey (1987:2) Kampanye pada prinsipnya merupakan suatu proses kegiatan komunikasi individu atau kelompok yang dilakukan secara  terlembaga  dan  bertujuan  untuk  menciptakan  suatu  efek  atau dampak tertentu. Kampanye merupakan kegiatan yang dilakukan oleh peserta pemilu atau pihak perwakilan peserta untuk meyakinkan pemilih dengan menyampaikan visi, misi, program, dan citra diri peserta pemilu.
4.   Calon legislatif (caleg)

Adib  (2019:191)  Caleg  adalah     calon  anggota  dari  lembaga legislatif seperti DPR atau DPRD pada setiap provinsi yang menjadi perwakilan  dari  partai  politik  calon-calon  untuk  dipilih  oleh  rakyat sehingga dapat mempengaruhi tindakan- tindakan pemerintah.
5.   Bahan Ajar Kalimat Slogan

Slogan pada umumnya menggunakan ragam bahasa informal, sehingga banyak ditemukan beragam variasi bahasa. Variasi bahasa yang dilakukan oleh pengguna bahasa tidak hanya dipengaruhi oleh faktor sosial, seperti umur, gender, status sosial. Namun, dapat juga dipengaruhi oleh faktor  bahasa  berupa  perbedaan  bahasa  pertama  yang  menyebabkan

penggunaannya semakin bervariasi serta tidak sesuai dengan kaidah atau norma kebakuan yang berlaku.
Sadar maupun tidak, penggunaan kosakata seringkali tidak tepat dalam pemakaian yang mengakibatkan terjadinya ketidakteraturan dalam penyusunan kalimat, sehingga pemaknaan menjadi ambigu. Namun, seringkali tidak pernah memperhatikan kesalahan bahasa tersebut. Hanya fokus pada maksud dan tujuan yang ingin disampaikan sehingga bahasa seringkali tidak diperdulikan. Dengan demikian, meskipun penggunaan slogan pada umumnya menggunakan ragam bahasa informal, namun diharapkan tetap mengacu pada Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI).

BAB V

PENUTUP

A.   Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat diambil kesimpulan bahwa terdapat cirikhas pada spanduk caleg di jalan raya yang sangat beragam yang mencakup berbagai jenis spanduk seperti spanduk kata spanduk kalimat spanduk makna dan maksud. Pada penilitian ini ditemukan
21 data yang dikatagorikan dalam cirikhas kata terdapat 5 data, cirikhas kalimat spanduk terdapat 6 data, cirikhas makna dan maksud terdapat data 10 data. Keberagamaan ini menunjukkan kreativitas penulis untuk melakukan promosi terhadap spanduk-spanduk nya.
Penulis memilih capaian belajar (CP) keterampilan membaca yang terdapat pada Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) fase D untuk kelas VIII SMP. pembelajaran ini difokuskan pada keterampilan membaca, dengan tujuan utama agar siswa dapat memahami makna dalam berbagai jenis slogan. penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan data yang dapat digunakan dalam pengembangan modul ajar Bahasa Indonesia. modul ini dirancang untuk membantu siswa memahami cirikhas spanduk dan makna yang terkandung di dalamnya. tujuan utama dari modul ajar ini adalah untuk mendukung proses pembelajaran   siswa   setelah   mereka   mencapai   indikator   keterampilan membaca di kelas VIII SMP.
Dengan  demikian,  penelitian  ini menunjukkan  bahwa  spanduk  di

jalan raya merupakan hal yang menarik untuk digunakan dalam pembelajaran

64

Bahasa Indonesia kelas VIII pada materi slogan dan poster. Kurikulum merdeka tidak hanya membuat pembelajaran lebih relevan dan menarik bagi siswa, tetapi juga membantu siswa memahami dan mengapresiasi kreativitas dalam penggunaan bahasa dalam konteks sehari- hari. Melalui pendekatan ini, diharapkan pembelajaran Bahasa Indonesia dapat menjadi lebih efektif dan bermakna bagi siswa.
B.   Implentasi

Hasil penelitian yang berupa kalimat spanduk yang terdapat di jalan raya. penelitian ini dimulai dengan tahap pengumpulan data di mana berbagai spanduk yang ditemukan pada spanduk-spanduk dijalan raya. Spanduk- spanduk ini menggunakan bahasa yang menarik,kreatif, dan mengandung humor . pengumpulan data dilakukan dengan cara mengambil foto dan mencatat tulisan yang ada di spanduk-spanduk di jalan raya. Selanjutnya, setipan spanduk dikategorikan pada ciri khas-ciri khas ataupun karakterisitik- karakteristik spanduk. Kemudian spanduk-spanduk tersebut dianalisis kalimat, makna , serta kata-kataa yang terdapat dalam spanduk tersebut.
Selanjutnya,  membuat  modul  ajar  sesuai  dengan  materi  spanduk pada pembelajaran Bahasa Indonesia. spanduk-spanduk yang telah dianalisis berdasarkan  cirikhas-cirikhas.  kategori-kategori  ini  kemudian  digunakan untuk menyusun modul ajar yang relevan. materi ajar disusun dalam bentuk modul, dimana siswa dapat melihat contoh-contoh spanduk caleg yang berada di jalan raya .

C.   Saran

Berdasarkan hasil penelitian ini , penulis menyampaikan beberapa saran kepada para pembaca sebagai berikut :
1. Hasil penelitian ini akan menganalisis penggunaan bahasa dalam spanduk yang digunakan oleh calon legislatif selama pemilihan umum di Indonesia, dengan fokus pada aspek ciri khas-ciri khas yang terdapat dalam karakteristik spanduk tersebut.
2. Peneliti  berharap  ini  akan  mengeksplorasi  penggunaan  bahasa  dalam spanduk kampanye calon legislatif dari perspektif pragmatik dan diskursif, dengan fokus pada efek yang diinginkan dan strategi komunikatifnya.
3. Hasil penelitian ini dalam pembelajaran Bahasa Indonesia untuk siswa SMP kelas VIII , dengan memanfaatkan spanduk-spanduk di jalan raya sebagai bahan ajar yang lebih menarik .
4. Penelitian  selanjutnya  yang  lebih  mendalam  mengenai  penelitian  ini menganalisis  penggunaan  bahasa  dalam  spanduk  yang  digunakan  oleh calon legislatif selama pemilihan umum di Indonesia, dengan fokus pada aspek semantiknya

DAFTAR PUSTAKA

Adib, H. 2019. Pendekar Bahasa. Yogyakarta : Basabasi.
Alwi, H. 2001. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka. Humaeroh, L. M., Hendaryan, H., & Hidayatullah, A. 2023. Penggunaan Bahasa

Indonesia  pada  Penulisan  Media  Ruang  Publik  di  Kecamatan  Ciamis.

Diksatrasia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 7(1),

225–229.

Joos, M. 1967. The Five Clocks : A Linguistic Excursion Into The Five Styles Of

English Usage. New York : Harcourt, Brace & World.
Liliweri, A. 2011. Komunikasi Serba Ada Serba Makna. Jakarta : Kencana. Isbandiyah 2008. Diksi dan Struktur Fungsional Kalimat Dalam Spanduk Anti

Narkoba. Universitas Muhammadiyah Surakarta, 334-335

Rogers, E. M., & Storey, J. D. 1987. Communication Campaigns. In Handbook of

Communication Science. New York : Sage Publications.

Saladin,  D.,  &  Oesman,  Y.  M.  2002.  Intisari  Pemasaran  &  Unsur-unsur

Pemasaran. Bandung : Linda Karya, 2002;191

Venus, A. 2004. Manajemen Kampanye: Panduan Teoretis dan Praktis dalam Mengefektifkan Kampanye Komunikasi. Bandung : Simbiosa Rekatama Media.

Abdul Ghofar, Perbandingan Kekuasan Presiden Indonesia, Setelah Perubahan

Dengan Delapan Negara Maju , Kencana Perdana Media, Jakarta , 2009;17

Chandra, Gregorius, 2002, Strategi dalam Pemasaran , dalam Isbandiyah HS,

2008, Wajah Spanduk Solidaritas Gempa Yogyakarta : Tujuan dari Perspektif

Komunikasi , Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik , Volume 11. Momor 3 , Maret

2008.

Setiawan,  Bambang  ,  1991.  Komumikasi  Politik  Dalam  Pelaksaaan Prembangunan . Majalah Pemikiran Sosial Ekonomi . Prisma No. 6 Tahun XX, Jumi 1991. Halaman 3-12. LP3ES. Jakarta.
Heryanto, Ariel ,1989. Berjangkitnya Bahasa-Bangsa di Indonesia , Majalah Pemikiran Sosial Ekonomi. Prisma No. 1 TAHUN XVIII, 1989. Halaman 3-16 . LP3ES.Jakarta
Subroto,2017. Metode Penelitian Kuantitatif , Kualitatif, dan R&D . Bandung. AndiPrastowo.(2011)   Panduan   Kreatif   Membuat   Bahan   Ajar   Inovatif   . Yogyakarta:DivaPress

Subagyo, (2015) Belajar dan Pembelajaran Penjas. Bandung: UPI.

Alwi , Hasan .2003.Kamus Besar Bahasa Indonesia . Jakarta: Balai Pustaka

Komariah .2000. Kamus Istilah Karya Ilmiah . Jakarta:Bumi Aksara