PENERAPAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN PKn BERBASIS PROYEK UNTUK PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS V SDN 1 JETISWETAN TAHUN AJARAN 2023/2024

Faoziah Miastutik, 2301070039 (2024) PENERAPAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN PKn BERBASIS PROYEK UNTUK PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS V SDN 1 JETISWETAN TAHUN AJARAN 2023/2024. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Faoziah Fix.pdf Download (1MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk memberikan solusi terhadap pemasalahan yang terjadi di dalam kelas. Tujuan secara umum penelitian ini adalah meningkatkan aktivitas dan hasil belajar PKn siswa kelas V SD Negeri 1 Jetiswetan, Pedan, Klaten. Tujuan Khusus untuk : 1) Meningkatkan aktivitas belajar PKn siswa kelas V SDN 1 Jetiswetan melalui penggunaan model B e r b a s i s p r o y e k 2) Untuk meningkatkan hasil belajar PKn siswa kelas V SDN 1 Jetiswetan melalui penggunaan model Pembelajaran Berbasis Proyek. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, setiap Siklus terdiri dari dua pertemuan (dua kali tatap muka). Data aktivitas siswa diperoleh dari Pedoman Observasi Aktivitas Siswa, data Pengelolaan Pembelajaran oleh Guru diperoleh dari Pedoman Observasi Proses Pembelajaran, sedangkan data hasil belajar siswa diperoleh dari Evaluasi Hasil Belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Aktivitas belajar siswa kelas V SD Negeri 1 Jetiswetan tahun pembelajaran 2023/2024 pada pembelajaran PKn dengan penggunaan model kooperatif berbasis concept mapping pada materi Negara Kesatuan Republik Indonesia mengalami peningkatan, yang dilihat dari aspek: a) aktivitas mengeluarkan pendapat pada siklus I 53,6% meningkat menjadi 78,0%; b) aktivitas berdiskusi pada siklus I 73,1% meningkat menjadi 80,4% dan c) aktivitas mengajukan pertanyaan pada siklus I 56% meningkat menjadi 73,1%. (2) Hasil belajar PKn siswa kelas V pada materi Negara Kesatuan Republik Indonesia mengalami peningkatan yang dapat dilihat dari hasil pencapaian nilai KKM yaitu pada Siklus I 60,9% meningkat menjadi 78,0% pada Siklus II. Dengan demikian, penggunaan model kooperatif berbasis concept mapping dalam pembelajaran PKn dapat meningkatkan kualitas pros es pembelajaran pada siswa kelas V SD Negeri 1 Jetiswetan. Kata Kunci : Berbasis proyek, Berpikir kreatif dan hasil bela jar.

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	18 Oct 2024 01:50
Last Modified:	18 Oct 2024 01:50
URI:	http://repository.unwidha.com:880/id/eprint/4044

Actions (login required)

View Item