PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA BERBANTUAN MIND MAPPING PADA MATERI BUNGA MAJEMUK SISWA KELAS XI SMK N 1 KLATEN TAHUN AJARAN 2024/2025

Septiana Kusumaningrum, 1913100006 (2024) PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA BERBANTUAN MIND MAPPING PADA MATERI BUNGA MAJEMUK SISWA KELAS XI SMK N 1 KLATEN TAHUN AJARAN 2024/2025. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Septiana Fix.pdf Download (10MB)

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan: (1) Meningkaltkaln aktivitas belajar matematika melallui media pembelajaran Mind Malpping paldal siswal kelals XI SMK N 1 Klalten. (2) Meningkaltkaln hasil belajar matematika melallui media pembelajaran Mind Malpping paldal siswal kelals XI SMK N 1 Klalten. Penelitian ini merupakan penelitian Tindakan kelas dengan subjek siswa kelas XI TJKT 2 SMK N 1 Klaten yang terdiri dari 36 siswa. Pelaksanaan Tindakan kelas dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan tindakan, implementasi tindakan, observasi aktivitas, serta analisis hasil tes kemampuan dan refleksi. Siklus I dan siklus II dilaksanakan masing-masing 1 pertemuan. Setelah pelaksanaan tindakan kelas, peneliti memperoleh data kemampuan siswa melalui teknik tes dan data aktivitas belajar melalui observasi. Menurut hasil penelitian diperoleh data kemampuan siswa yang mengalami peningkatan dilihat dari rata-rata klasikal pada siklus I diperoleh rata- rata 66,31 dengan persentase ketuntasan menjadi 77,78% . Pada siklus II mengalami peningkatan dari siklus sebelumnya, rata-rata kelas meningkat menjadi 75,64 dengan persentase ketuntasan belajar siswa mejadi 86,11%. Selain data tes kemampuan siswa, diperoleh data aktivitas belajar siswa yang mengalami peningkatan dilihat dari rata-rata persentase aktivitas pada siklus I ke siklus II mengalami peningkatan yaitu dari persentase rata-rata 61,11% menjadi 74,44%. Aktivitas siswa yang mengalami peningkatan antara lain: (a) Peserta didik menyimak materi dari guru, (b) peserta didik aktif bertanya saat KBM berlangsung, (c) peserta didik aktif bertukar pikiran bersama kelompok, (d) peserta didik dapat membuat kesimpulan, dan (e) peserta didik merasa senang dan bersemangat saat KBM berlangsung. Kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini adalah melalui penerapan media pembelajaran berbantuan mind mapping dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas XI TJKT 2 SMK N 1 Klaten. Kata Kunci: Media pembelajaran mind mapping, aktivitas belajar siswa, hasil belajar siswa

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Matematika
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	16 Oct 2024 02:07
Last Modified:	16 Oct 2024 02:07
URI:	http://repository.unwidha.com:880/id/eprint/4042

Actions (login required)

View Item