PENGARUH SERVANT LEADERSHIP, SELF EFFICACY, DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP EMPLOYEE ENGAGEMENT DI PT.INTAN SEJATI KLATEN

Evita Virnanda, 2021100021 (2024) PENGARUH SERVANT LEADERSHIP, SELF EFFICACY, DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP EMPLOYEE ENGAGEMENT DI PT.INTAN SEJATI KLATEN. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma.

[img] Text
Evita Fix.pdf

Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh Servant Leadership, Self Efficacy dan Motivasi Kerja Terhadap Employee Engagement di PT Intan Sejati Klaten secara parsial dan simultan. Sampel dalam penelitian ini adalah karyawan PT. Intan Sejati Klaten yang berjumlah 50 karyawan. Metode pengumpulan data dilakukan penyebaran kuesioner secara langsung pada responden. Data yang diperoleh kemudian diolah dengan menggunakan alat bantu SPSS versi 22. Anlisis ini meliputi desktiptif, uji validitas, uji reliabilitas, uji regresi linier berganda, uji hipotesis, dan uji koefisiesnsi determinan Hasil dari penelitain ini menunjukkan bahwa secara parsial variabel Servant Leadership,Self Efficacy dan Motivasi Kerja mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap Employee Engagement. Secara simultan variabel Servant Leadership,Self Efficacy dan Motivasi Kerja mempunyai pengaruh bersama-sama terhadap Employee Engagement di PT. Intan Sejati Klaten. Variabel Self Efficacy merupakan variabel paling dominan dalam mempengaruhi Employee Engagement. Variabel Employee Engagement dipengaruhi oleh variabel Servant Leadership, Self Efficacy dan Motivasi Kerja sebesar 56,% dan sisanya sebesar 44% dipengaruhu atau dijelaskan oleh faktor lalin diluar variabel yang peneliti gunakan. Kata Kunci: Servant Leadership, Self Efficacy, Motivasi Kerja dan Employee Engagement

Item Type: Thesis (Bachelor (S1))
Subjects: H Social Sciences > HB Economic Theory
Divisions: Fakultas Ekonomi > Manajemen
Depositing User: Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited: 24 Sep 2024 04:15
Last Modified: 24 Sep 2024 04:15
URI: http://repository.unwidha.com:880/id/eprint/3981

Actions (login required)

View Item View Item