NILAI EDUKATIF DALAM NOVEL PRAU GETHEK NYABRANG JALADRI KARYA Ir. H. SOEKIRMAN

Ayu, Putri Wijayanti (2016) NILAI EDUKATIF DALAM NOVEL PRAU GETHEK NYABRANG JALADRI KARYA Ir. H. SOEKIRMAN. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Ayu Putri W.fix.pdf Download (731kB)

Abstract

AYU PUTRI WIJAYANTI, NIM 1211300912. Skripsi. Nilai Edukatif dalam Novel Prau Ghetek Nyebrang Jaladri karya Ir. H. Soekirman. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Widya Dharma Klaten. Perumusan masalah pada penelitian ini adalah: Bagaimana nilai edukatif yang terkandung dalam Novel Prau Gethek Nyebrang Jaladri karya Ir. H. Soekirman? Tujuan penelitian ini adalah: untuk memahami dan mendeskripsikan nilai edukatif yang terkandung dalam Novel Prau Gethek Nyebrang Jaladr karya Ir. H. Soekirman. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan struktural. Data dalam penelitian ini berupa deskripsi tentang nilai edukatif novel Prau Gethek Nyebrang Jaladri karya Ir. H. Soekirman. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teks cerita dalam novel Novel Prau Gethek Nyebrang Jaladr karya Ir. H. Soekirman dengan jumlah halaman 248 dan diterbitkan oleh Pusaka Yogyakarta tahun 2014. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan teknik baca dialektika yaitu cara baca yang mengikuti pemahaman bolak-balik bagian struktur dengan struktur secara menyeluruh. Teknik analisis data menggunakan pendekatan struktural dengan teori objektif dengan cara membongkar seluruh isi novel. Kesimpulan penelitian ini, ada delapan nilai edukatif yang terkandung dalam novel PGNJ, yaitu: (1) nilai pendidikan religius, yakni ketaatan dan kepatuhan dalam memahami dan melaksanakan ajaran agama yang dianut dalam hal sikap toleran terhadap pelaksanaan ibadah agama lain; (2) nilai pendidikan rasa ingin tahu, yakni cara berpikir, sikap dan perilaku yang mencerminkan penasaran dan keingintahuan terhadap segala hal yang dilihat, didengar, dan dipelajari secara lebih mendalam; (3) nilai pendidikan kerja keras, yakni perilaku yang menunjukkan upaya secara sungguh-sungguh dalam menyelesaikan berbagai tugas, pekerjaan, dan lain-lain dengan sebaik-baiknya; (4) nilai pendidikan cinta tanah air, yakni sikap dan perilaku yang mencerminkan rasa bangga, setia, peduli dan penghargaan yang tinggi terhadap bahasa, budaya, ekonomi, dan politik; (5) nilai pendidikan peduli sosial, yakni sikap dan perbuatan yang mencerminkan kepedulian terhadap orang lain maupun masyarakat; (6) nilai pendidikan gemar membaca, yakni kebiasaan dengan tanpa paksaan untuk menyediakan waktu secara khusus guna membaca berbagai informasi; (7) niali pendidikan komunikatif, senang bersahabat atau proaktif, yakni sikap dan tindakan terbuka terhadap orang lain melalui komunikasi yang santun sehingga tercipta kerja sama secara kolaboratif dengan baik; dan (8) nilai pendidikan kreatif, yakni sikap dan prilaku yang nencerminkan inovasi dalam berbagai segi dalam memecahkan masalah.

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	P Language and Literature > PN Literature (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Bahasa dan Sastra Daerah
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	18 Feb 2019 07:19
Last Modified:	18 Feb 2019 07:19
URI:	http://repository.unwidha.ac.id/id/eprint/388

Actions (login required)

View Item