EFEKTIVITAS METODE SQ4R DALAM MENYIMPULKAN ISI ARTIKEL PADA SISWA KELAS VIII SMP TUNAS HARAPAN TANGERANG

Okky Herwin Yulianto, 2181100005 (2023) EFEKTIVITAS METODE SQ4R DALAM MENYIMPULKAN ISI ARTIKEL PADA SISWA KELAS VIII SMP TUNAS HARAPAN TANGERANG. Masters thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Okky Fix.pdf Download (1MB)

Abstract

Okky Herwin Yulianto NIM 2181100005. Efektivitas Metode Membaca SQ4R dalam Menyimpulkan Isi Artikel pada Siswa Kelas VIII SMP Tunas Harapan. Tesis: Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Widya Dharma Klaten, 2023 Penelitian ini bertujuan melihat efektivitas metode SQ4R dalam upaya menyimpulkan isi artikel pada pembelajaran anak kelas VIII di SMP Tunas Harapan Tangerang. Penelitian ini berangkat dari minimnya motivasi siswa dan juga pembelajaran yang dinilai monoton yang dilaksanakan oleh Guru Bahasa Indonesia di SMP Tunas Harapan Tangerang. Penelitian ini menerapkan metode kuantitatif dengan desain eksperimen, teknik pengumpulan data penelitian dilakukan dengan wawancara, observasi, dan tes yang disusun berdasarkan landasan teori mengenai SQ4R. Penelitian ini memiliki populasi 60 siswa kelas VIII di SMP Tunas Harapan Tangerang dengan pembagian 30 siswa masuk kelompok kontrol dan 30 siswa lain masuk dalam kelompok eksperimen. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode SQ4R terbukti efektif dalam pembelajaran menyimpulkan isi artikel pada siswa kelas VIII SMP Tunas Harapan Tangerang. Uji hipotesis menggunakan analisis statistik inferensial jenis independent sample T-test dengan bantuan program komputer SPSS versi 16 Windows menunjukkan bahwa nilai thitung > ttabel, yaitu 8,336 > 2,0017. Lebih lanjut hasil pembelajaran menyimpulkan isi artikel pada kelas VIII SMP Tunas Harapan Tangerang menggunakan metode SQ4R (kelas eksperimen) dikategorikan tinggi, dengan nilai rata-rata sebesar 82,06. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode membaca SQ4R terbukti efektif dalam pembelajaran. Oleh karena itu, Metode ini digunakan oleh guru untuk membantu anak dalam menyimpulkan isi artikel sehingga harapannya guru tidak hanya menggunakan metode ceramah, tetapi juga memadukan dengan metode Survey, Question, Read, Recite, Reviewm dan Reflect. Kata Kunci : SQ4R, Bahasa Indonesia, Pembelajaran

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Program Pasca Sarjana > Pendidikan Bahasa
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	23 Jul 2024 02:53
Last Modified:	23 Jul 2024 02:53
URI:	http://repository.unwidha.com:880/id/eprint/3799

Actions (login required)

View Item