PENGEMBANGAN KARAKTER SISWA MELALUI PEMBELAJARAN PKN BERBASIS KONTEKSTUAL

Ronggo, Warsito and Bayu, Indrayanto and Dhiva, Maulida Rizqi Nur'aini (2023) PENGEMBANGAN KARAKTER SISWA MELALUI PEMBELAJARAN PKN BERBASIS KONTEKSTUAL. WIDYA DIDAKTIKA Jurnal Ilmiah Kependidikan, 2 (2). pp. 62-71. ISSN 2962-4282

Text (Artikel) 9.+PENGEMBANGAN+KARAKTER+SISWA+MELALUI+PEMBELAJARAN+PKN+BERBASIS+KONTEKSTUAL.pdf Download (562kB)

Abstract

Tujuan penelitian adalah 1) untuk mengetahui alasan-alasan sehingga pembelajaran PKn berbasis kontekstual relevan dalam upaya pengembangan karakter siswa, 2) menemukan kendala-kendala yang muncul dalam pengembangan karakter siswa melalui pembelajaran PKn berbasis kontekstual, dan 3) menemukan solusi-solusi yang dapat ditempuh dalam pengembangan karakter siswa melalui pembelajaran PKn berbasis kontekstual. Penelitian ini menggunakan paradigma kualitatif. Subjek penelitian adalah siswa dan guru PKn kelas VIIIA SMP Negeri 1 Simo, Boyolali. Validitas data menggunakan triangulasi sumber dan metode. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner, interview, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis interaktif. Hasil penelitian menunjukkan, pertama, alasan-alasan sehingga pembelajaran PKn berbasis kontekstual relevan mengembangkan karakter siswa karena (1) Proses pembelajaran mengaktifkan semua potensi siswa, baik kognitif, afektif, dan psikomotor, (2) materi pembelajaran relevan dengan kehidupan sehari-hari, dan (3) karakter berkembang karena pembelajaran relevan dengan dunia nyata siswa. Kedua, kendala-kendala yang muncul dalam pengembangan karakter siswa melalui pembelajaran PKn berbasis kontekstual adalah para siswa sebelumnya tidak dibiasakan mengaitkan materi di kelas dengan lingkungan dan kehidupan sehari-hari siswa. Ketiga, solusi-solusi yang dapat ditempuh dalam pengembangan karakter siswa melalui pembelajaran PKn berbasis kontekstual adalah senantiasa mengaitkan materi pembelajaran di kelas dengan lingkungan dan kehidupan sehari-hari para siswa. Kata Kunci: karakter; kontekstual; pembelajaran PKn

Item Type:	Article
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. PPKn
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	20 May 2024 04:30
Last Modified:	20 May 2024 07:10
URI:	http://repository.unwidha.com:880/id/eprint/3759

Actions (login required)

View Item