STRATEGI GURU DALAM MEMBANGUN MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA KELAS V DI SEKOLAH DASAR NEGERI 1 GONDANG KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Anita Sari, 1915100010 (2023) STRATEGI GURU DALAM MEMBANGUN MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA KELAS V DI SEKOLAH DASAR NEGERI 1 GONDANG KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2022/2023. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Anita Fix.pdf Download (1MB)

Abstract

Penetilian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran strategi guru dalam membangun motivasi belajar pada siswa kelas V di Sekolah Dasar Negeri 1 Gondang Kabupaten Klaten, untuk mengetahui gambaran motivasi belajar pada siswa kelas V di Sekolah Dasar Negeri 1 Gondang Kabupaten Klaten. Hal ini dilatar belakangi oleh permasalahan yang berkaitan dengan strategi guru dan motivasi belajar siswa. Berdasarkan observasi awal terdapat permasalahan pada siswa kelas V di Sekolah Dasar Negeri 1 Gondang Kabupaten Klaten yaitu (1) masih kurangnya pemahaman seorang guru menvariasikan strategi dan metode dalam kegiatan di sekolah, (2) siswa kurang termotivasi pada saat proses kegiatan disekolah. Untuk penyelesaian permasalahan penelitian diatas, digunakan pendekatan penelitian yaitu pendekatan kualitatif dengan menggunakan jenis penelitian deskriptif eksploratif. Informasi penelitian adalah Sekolah Dasar Negeri 1 Gondang Kabupaten Klaten. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Serta teknik analisis data menggunakan reduksi dat, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian bahwa: (1) Strategi Guru dalam Membangun Motivasi Belajar pada Siswa Sekolah Dasar Negeri 1 Gondang Kabupaten Klaten yaitu: (a) Menjelaskan kepada siswa, pentingnya suatu bidang studi dimasukkan dalam kurikulum sekolah dan apa kegunaannya untuk kehidupan kelak. (b) Mengaitkan materi pelajaran dengan pengalaman siswa di luar lingkungan. (c) Menunjukkan antusiasme dalam mengajar dan menggunakan prosedur yang sesuai. (d) Menciptakan suasana kelas yang kondusif. (e) Mendorong suasana kompetitif yang sehat dan memberikan hadiah atau hukuman. adanya guru sebagai motivator, pemegang peranan utama pada pengendalian proses kegiatan siswa disekolah. (2) Motivasi Belajar pada Siswa kelas V Di Sekolah Dasar Negeri 1 Gondang Klaten masih perlu ditingkatkan karena ada beberapa siswa yang kurang memperhatikan guru, ada beberapa siswa main – main sendiri dan mengganggu temannya yang sedang konsentrasi belajar dengan itu membuat suasana kegiatan pemembalajaran menjadi tidak kondusif. Kata Kunci: Strategi Guru, Motivasi Belajar

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	16 Nov 2023 05:11
Last Modified:	16 Nov 2023 05:11
URI:	http://repository.unwidha.com:880/id/eprint/3642

Actions (login required)

View Item