PENGARUH KEPERCAYAAN DIRI ANAK TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI BENDO KABUPATEN GUNUNGKIDUL TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Suci Paramita Sari, 1915100047 (2023) PENGARUH KEPERCAYAAN DIRI ANAK TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI BENDO KABUPATEN GUNUNGKIDUL TAHUN PELAJARAN 2022/2023. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Suci Fix.pdf Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepercayaan diri anak terhadap keterampilan berbicara pada siswa kelas IV SD Negeri Bendo Kabupaten Gunungkidul tahun pelajaran 2022/2023. Berdasarkan wawancara awal dengan guru dan siswa terdapat permasalahan di kelas IV SD Negeri Bendo yaitu: (1) menurut siswa keterampilan membaca dan berbicara merupakan pembelajaran yang tidak mudah; (2) siswa kesulitan menceritakan kembali isi bacaan; (3) siswa merasa malu, takut, dan kurang percaya diri untuk berbicara di depan kelas. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kausal komparatif atau ex post facto dengan sampel populasi yaitu seluruh siswa kelas IV SD Negeri Bendo yang berjumlah 20 siswa. Teknik pengumpulan data kepercayaan diri dalam penelitian ini adalah angket dengan skala likert yang memiliki 5 alternatif jawaban dan data keterampilan berbicara dalam penelitian ini adalah tes lisan dengan rentang skor 1- 4 pada pedoman penilaian. Uji validitas instrumen penelitian menggunakan validitas konstrak dan validitas isi. Hasil uji validitas angket kepercayaan diri yaitu r-tabel lebih dari 0,576, terdapat 22 item yang valid dari 25 item pernyataan. Sedangkan uji reliabilitas menggunakan rumus Alpha Cronbach dengan hasil 0,953 untuk variabel kepercayaan diri. Uji normalitas dan linieritas data mengahasilkan nilai lebih dari 0,05 sehingga data dinyatakan berdistribusi normal dan terdapat hubungan yang signifikan antara kepercayaan diri anak dan keterampilan berbicara. Analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis regresi linier sederhana. Hasil dari penelitian ini adalah ada pengaruh kepercayaan diri anak terhadap keterampilan berbicara pada siswa kelas IV SD Negeri Bendo Kabupaten Gunungkidul yang dibuktikan dengan hasil uji regresi linier sederhana dengan signifikansi 0,11<0,05 atau t-hitung lebih besar dari t-tabel yaitu 2,825>2,101 maka Ha diterima dan Ho ditolak. Koefisien determinasi menunjukkan nilai sebesar 0,307 yang artinya variabel kepercayaan diri anak mempengaruhi variabel keterampilan berbicara sebesar 30,7% sedangkan 69,3% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak terdapat dalam penelitian ini. Kata kunci: Kepercayaan diri, Keterampilan berbicara

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	26 Oct 2023 04:55
Last Modified:	26 Oct 2023 04:55
URI:	http://repository.unwidha.com:880/id/eprint/3514

Actions (login required)

View Item