IMPLEMENTASI GERAKAN LITERASI SEKOLAH PADA KELAS V DI SD IT MUHAMMADIYAH SINAR FAJAR KECAMATAN CAWAS TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Maulida Alima Husna, 1915100056 (2023) IMPLEMENTASI GERAKAN LITERASI SEKOLAH PADA KELAS V DI SD IT MUHAMMADIYAH SINAR FAJAR KECAMATAN CAWAS TAHUN PELAJARAN 2022/2023. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Maulida Fix.pdf Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif bertujuan mendeskripsikan implementasi gerakan literasi sekolah (GLS) di SD IT Muhammadiyah Sinar Fajar. Subjek pada penelitian ini kepala sekolah, guru kelas V dan 28 siswa kelas V. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan observasi. Analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penulis menemukan bahwa Sekolah telah melasanakan tiga tahapan GLS, yaitu pembiasaan, pengembangan, dan pembelajaran. Kegiatan-kegiatan pembiasaan sebagaimana direkomendasikan dalam buku panduan GLS Kementrian Pendidikan dan Kebudayan sudah lama dilaksanakan sebelum adanya program GLS. Pembiasaan yang telah dilakukan oleh sekolah sejak awal pendirian sekolah seperti membaca 15 menit sebelum pembelajaran, membuat lingkungan kaya teks literasi. Pada tahap pengembangan, dalam bentuk kegiatan ekstrakulikuler dalam mendorong literasi seperti pada ekstra kulikuler baca tulis, pidato dalam Bahasa Indonesia, Bahasa jawa, Bahasa inggris. Pada tahap pembelajaran, guru menerapkan strategi literasi dalam pembelajaran, seperti diskusi dengan menggunakan media digital serta membuat proyek sesuai dengan mata pelajaran, baik bahasa, IPA, IPS dan sebagainya. Kata kunci : gerakan literasi,tahapan gls

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	31 Aug 2023 02:35
Last Modified:	31 Aug 2023 02:35
URI:	http://repository.unwidha.com:880/id/eprint/3428

Actions (login required)

View Item