PENGARUH PENGETAHUAN KEUANGAN DAN SOCIAL INFLUENCE TERHADAP MINAT PENGGUNAAN E-PAYMENT PADA GENERASI Z DI KABUPATEN KLATEN MELALUI PENDAPATAN SEBAGAI VARIABEL MODERASI

Putri Ika Alifiah, 1921100064 (2023) PENGARUH PENGETAHUAN KEUANGAN DAN SOCIAL INFLUENCE TERHADAP MINAT PENGGUNAAN E-PAYMENT PADA GENERASI Z DI KABUPATEN KLATEN MELALUI PENDAPATAN SEBAGAI VARIABEL MODERASI. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma.

[img] Text
Putri Fix.pdf

Download (3MB)

Abstract

Putri Ika Alifiah, 1921100064, Skripsi. Program Studi Manajemen, PENGARUH PENGETAHUAN KEUANGAN DAN SOCIAL INFLUENCE TERHADAP MINAT PENGGUNAAN E-PAYMENT PADA GENERASI Z DI KABUPATEN KLATEN MELALUI PENDAPATAN SEBAGAI VARIABEL MODERASI Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh pengetahuan keuangan dan social influence terhadap minat penggunaan e-payment pada generasi Z melalui pendapatan sebagai variabel moderasi. Sampel dalam penelitian ini adalah generasi Z sebanyak 150 responden. Data yang diperoleh kemudian diolah dengan menggunakan alat bantu SPSS versi 26. Analisis ini meliputi analisis deskriptif, uji validitas, uji reliabilitas, analisis regresi linier sederhana, analisis regresi moderasi, uji hipotesis, dan uji koefisien determinasi. Berdasarkan hasil penelitian ini dengan taraf 5% diperoleh kesimpulan: (1) terjadinya pengaruh pengetahuan keuangan terhadap minat penggunaan adalah positif dan signifikan, (2) terjadinya pengaruh social influence terhadap minat penggunaan berpengaruh positif dan signifikan, (3) pendapatan memperkuat pengaruh pengetahuan keuangan terhadap minat penggunaan, (4) pendapatan memperkuat pengaruh social influence terhadap minat penggunaan. Kata Kunci: Pengetahuan Keuangan, Social Influence, Minat Penggunaan, dan Pendapatan

Item Type: Thesis (Bachelor (S1))
Subjects: H Social Sciences > HB Economic Theory
Divisions: Fakultas Ekonomi > Manajemen
Depositing User: Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited: 23 Aug 2023 06:13
Last Modified: 23 Aug 2023 06:13
URI: http://repository.unwidha.com:880/id/eprint/3414

Actions (login required)

View Item View Item