PENGARUH REGULASI DIRI TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA SD NEGERI 2 GUMUL KARANGNONGKO KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Tri Ela Sumandari, 1915100049 (2023) PENGARUH REGULASI DIRI TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA SD NEGERI 2 GUMUL KARANGNONGKO KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2022/2023. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Tri Fix.pdf Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh regulasi diri terhadap kedisiplinan siswa SD Negeri 2 Gumul, Karangongko, Klaten. Hal ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang berkaitan dengan kedisiplinan siswa. Berdasarkan observasi awal terdapat permasalahan di sekolah, yaitu terlambat masuk sekolah, membuang sampah sembarangan, gaduh saat pembelajaran, mengumpulkan tugas tidak tepat waktu atau bahkan tidak mengerjakan tugas, serta ramai saat guru atau teman menjelaskan di depan kelas, masih banyak lagi pelanggaran-pelanggaran yang dilakukan siswa karena kurangnya kedisiplinan di diri siswa. Salah satu upaya untuk meningkatkan kedisiplinan siswa adalah dengan menerapkan regulasi diri. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan Ex Post Facto. Populasi penelitian ini adalah semua siswa SD Negeri 2 Gumul, Karangnongko, Klaten yang berjumlah 32 siswa. Sampel yang digunakan penelitian ini berjumlah 22 siswa yang diperoleh secara acak. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dengan skala likert yang memiliki 4 alternatif jawaban. Uji validitas instrumen menggunakan validitas kontruk dengan hasi r tabel lebih dari 0,631 dan 42 angket dinyatakan valid. Sedangkan uji reliabilitas menggunakan rumus Alpa Cronbach dengan hasil 0,939 untuk variabel regulasi diri dan 0,949 untuk variabel kedisiplinan siswa, sedangkan analisis data menggunakan rumus regresi linier sederhana. Hasil dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh antara regulasi diri dengan kedisiplinan siswa SD Negeri 2 Gumul, Karangnongko, Klaten yang ditunjukan hasil nilai R-square yaitu 0,588 dengan arti 58,8% pengaruh yang diberikan oleh regulasi diri terhadap kedisiplinan siswa dan sisanya 41,2% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak terdapat dalam penelitian ini. Kata Kunci: Regulasi diri, Kedisiplinan Siswa.

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	09 Aug 2023 05:59
Last Modified:	09 Aug 2023 05:59
URI:	http://repository.unwidha.com:880/id/eprint/3372

Actions (login required)

View Item