PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH BERBANTUAN VIDEO ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA MATERI TURUNAN FUNGSI ALJABAR KELAS XI SMA N 1 JATINOM

Diez Reni Oktaviani, 1913100009 (2023) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH BERBANTUAN VIDEO ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA MATERI TURUNAN FUNGSI ALJABAR KELAS XI SMA N 1 JATINOM. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Diez Fix.pdf Download (3MB)

Abstract

DIEZ RENI OKTAVIANI. NIM 1913100009. Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Widya Dharma Klaten, Skripsi “Penerapan Model Pembelajaran Make a Match Berbantuan Video Animasi untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Numerasi dan Aktivitas Belajar Siswa Materi Turunan Fungsi Aljabar Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Jatinom”. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan: (1) Untuk meningkatkan kemampuan literasi numerasi pada siswa menggunakan model pembelajaran make a match berbantuan video animasi di kelas XI SMA N 1 Jatinom, (2) Untuk meningkatkan aktivitas belajar pada siswa menggunakan model pembelajaran make a match berbantuan video animasi di kelas XI SMA N 1 Jatinom. Penelitian ini merupakan penelitian Tindakan kelas dengan subjek siswa kelas XI IPS 3 SMA Negeri 1 Jatinom yang terdiri dari 35 siswa. Pelaksanaan Tindakan kelas dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri dari tahap persiapan, pelaksanaan Tindakan, observasi, dan refleksi. Siklus I dilaksanakan 3 pertemuan dan siklus II dilaksanakan 3 Pertemuan. Setelah pelaksanaan tindakan kelas, peneliti memperoleh data kemampuan literasi numerasi melalui teknik tes dan data aktivitas belajar melalui observasi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh data kemampuan literasi numerasi siswa yang mengalami peningkatan dilihat dari rata-rata klasikal pada siklus I sebesar 37,14% meningkat menjadi 80% pada siklus II. Selain data kemampuan literasi numerasi, diperoleh data aktivitas belajar siswa yang mengalami peningkatan dilihat dari rata-rata persentase aktivitas pada siklus I sebesar 57,99% meningkat menjadi 82,94% pada siklus II. Aktivitas belajar siswa yang meningkat meliputi: (a) aktivitas siswa ketika guru menyampaikan materi (siswa memperhatikan, mendengarkan, mengerjakan soal), (b) siswa berdiskusi dengan kelompok, (c) siswa bertanya kepada guru ketika tidak memahami materi, (d) siswa mencocokkan kartu soal – jawaban, (e) mempresentasikan hasil diskusi serta membuat kesimpulan. Kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini adalah melalui penerapan model pembelajaran make a match berbantuan video animasi dapat meningkatkan kemampuan literasi numerasi dan aktivitas belajar siswa kelas XI IPS 3 SMA Negeri 1 Jatinom. Kata Kunci: Model pembelajaran make a match, kemampuan literasi numerasi, aktivitas belajar siswa

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Matematika
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	04 Aug 2023 02:13
Last Modified:	04 Aug 2023 02:13
URI:	http://repository.unwidha.com:880/id/eprint/3366

Actions (login required)

View Item