PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA (IBU) TERHADAP PRESTASI BELAJAR PKn SISWA DI SMKS BERBUDI GANTIWARNO KABUPATEN KLATEN

Puput Tri Yuliani, 1912200001 (2023) PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA (IBU) TERHADAP PRESTASI BELAJAR PKn SISWA DI SMKS BERBUDI GANTIWARNO KABUPATEN KLATEN. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Puput Fix.pdf Download (1MB)

Abstract

PUPUT TRI YULIANI, NIM : 1912200001 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Widya Dharma Klaten. Skripsi : “Pengaruh Tingkat Pendidikan Orang Tua (Ibu) Terhadap Prestasi Belajar PKn Siswa DI SMKS Berbudi Gantiwarno Kabupaten Klaten” Latar belakang maslah dalam penelitian ini adalah tingkat pendidikan orang tua mempunyai pengaruh yang sangat besar terhadap prestasi belajar anak, cara membimbing anak belajar di rumah akan berpengaruh terhadap prestasi belajar anak, sehingga anak di sekolah akan mempunyai prestasi belajar yang berbeda sesuai dengan bimbingan yang diperoleh anak dari orang tuanya berpendidikan tinggi ternyata kurang berhasil dalam mendidik anaknya. Keberhasilan mendidik anak disini adalah anak yang di sekolah pintar dan memperoleh prestasi yang baik. Orang tua harus memberikan pengarahan, perhatian, taladan, sarana serta bimbingan yang cukup dan memadai untuk anak. Adapun perumusalan masalah masalah dalam penelitian ini adalah “Bagimanakah Pengaruh Tingkat Pendidikan Orang Tua (Ibu) Terhadap Prestasi Belajar PKn Siswa Di SMKS Berbudi Gantiwarno Kabupaten Klaten?”. Tujuan dari penelitian ini adalah “ untuk mengetahui pengaruh tingkat pendidikan orang tua (ibu) terhadap prestasi belajar PKn siswa di SMKS Berbudi Gantiwarno kabupaten Klaten. Penelitian ini dilaksanakan di SMKS Berbudi Gantiwarno Kabupaten Klaten. Waktu penelitian direncanakan pada bulan Februari sampai Maret tahun 2023. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, yaitu penelitian yang menekankan analisisnya pada data-data numerical (angka) yang diolah dengan metoda statistika dengan populasi 134 siswa, sedangkan sampel yang digunakan adalah 15% dari seluruh populasi yaitu 20 siswa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah metode angket sebagai metode pokok serta metode obsevasi dan metode dokumentasi sebagai metode pelengkap. Data yang diperoleh dianalisis dengan metode stistika. Setelah dilakukan analisis data, lalu dibuat kesimpulan berdasarkan rumusan masalah dalam penelitian. Berdasarkan pengolahan data tentang Pengaruh Tingkat Pendidikan Orang Tua (Ibu) Terhadap Prestasi Belajar PKn Siswa Di SMKS Berbudi Gantiwarno Kabupaten Klaten, yang dilakukan dengan menghitung korelasi angka kasar antara Tingkat Pendidikan Orang Tua (ibu) (X) dan Prestasi Belajar (Y) diperoleh hasil rxy = 0,247 Selanjutnya nilai r hitung = 0,247 ini dikonsultasikan dengan tabel harga kritik dari r product moment untuk N = 20 dengan tarif signifikan 5% didapat r tabel = 0,444. Jadi r hitung = 0,247 < r tabel = 0,444, dan dari taraf signifikan 1% didapar r tabel = 0, 561 jadi r hitung = 0,247 < r tabel 0,561, Maka dapat diambil kesimpulan bahwa hipotesis ditolak, berarti dapat dikatakan bahwa variabel X tidak mempunyai hubungan dengan variabel Y. Karena tidak ada hubungan antara variabel X dan Variabel Y dipastikan tidak ada pengaruh antara Tingkap Pendidikan Orang Tua terhadap Prestasi Belajar Siswa Di SMKS Berbudi Gantiwarno.

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. PPKn
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	06 Jul 2023 04:13
Last Modified:	06 Jul 2023 04:13
URI:	http://repository.unwidha.com:880/id/eprint/3294

Actions (login required)

View Item