PENGARUH MEMBACA HENING DAN MOTIVASI MEMBACA TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI MEMBACA SISWA KELAS VII DI SMP EKSPERIMENTAL MANGUNAN TAHUN AJARAN 2021/2022

Eka Adi Sunarso, 2081100046 (2023) PENGARUH MEMBACA HENING DAN MOTIVASI MEMBACA TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI MEMBACA SISWA KELAS VII DI SMP EKSPERIMENTAL MANGUNAN TAHUN AJARAN 2021/2022. Masters thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Eka Fix.pdf Download (2MB)

Abstract

Sunarso, Eka Adi, NIM: 2081100046, Pengaruh Membaca Hening dan Motivasi Membaca terhadap Kemampuan Literasi Membaca Kelas VII di SMP Eksperimental Mangunan Tahun Ajaran 2021/2022. Tesis: Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas Widya Dharma Klaten, 2023. Rumusan masalah ini adalah (1) Apakah terdapat hubungan antara membaca hening dengan kemampuan literasi membaca siswa kelas VII di SMP Eksperimental Mangunan? (2) Apakah terdapat hubungan antara motivasi membaca dengan kemampuan literasi membaca siswa kelas VII di SMP Eksperimental Mangunan? (3) Apakah terdapat hubungan antara membaca hening dan motivasi membaca secara bersama-sama dengan kemampuan literasi membaca siswa kelas VII di SMP Eksperimental Mangunan? Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Teknik pengumpulan data dengan cara angket dan tes, menggunakan sampel keseluruhan dari populasi. Penelitian ini melibatkan keseluruhan populasi siswa Kelas VII SMP Eksperimental Mangunan yang berjumlah 78 siswa, terdiri atas 43 laki-laki dan 35 perempuan. Variabel bebas membaca hening (X1) dan motivasi membaca (X2), sedangkan variabel terikat adalah kemampuan literasi membaca ( Y). Uji instrumen penelitian menggunakan validitas dan reliabilitas. Teknik anali sis data menggunakan uji prasyarat normalitas, multikolinearitas, dan heteroskedasitas, sedangkan analisis data menggunakan analisis regresi sederhana dan analisis regresi berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) ada pengaruh positif membaca hening terhadap kemampuan literasi membaca dengan tingkat signifikansi 0,023. (2) Ada pengaruh positif motivasi membaca terhadap kemampuan literasi membaca dengan tingkat signifikansi 0,007. (3) Ada pengaruh positif membaca hening dan motivasi membaca secara bersama-sama terhadap kemampuan literasi dengan signifikansi 0,001. Kata kunci: membaca hening, motivasi membaca, kemampuan literasi membaca

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Program Pasca Sarjana > Pendidikan Bahasa
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	06 Jun 2023 04:06
Last Modified:	06 Jun 2023 04:06
URI:	http://repository.unwidha.com:880/id/eprint/3268

Actions (login required)

View Item