PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KEMBALI ISI DONGENG DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 27 KABUPATEN SORONG

Robert Anthon Mirino (2022) PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KEMBALI ISI DONGENG DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 27 KABUPATEN SORONG. Masters thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Robert Fix.pdf Download (2MB)

Abstract

Robert Anthon Mirino. NIM. 281100032. PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KEMBALI ISI DONGENG DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 27 KABUPATEN SORONG Tesis. Program Studi Pendidikan Bahasa, Program Pascasarjana Universitas Widya Dharma Klaten. 2022. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui apakah penggunaan media audiovisual dapat meningkatkan keterampilan menulis kembali isi dongeng pada siswa kelas III SD Negeri 27 Kabupaten Sorong. 2) Untuk mengetahui bagaimana penggunaan media audiovisual dapat meningkatkan keterampilan menulis kembali isi dongeng pada siswa kelas III SD Negeri 27 Kabupaten Sorong. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas III berjumlah 15 orang. Analisis data yang digunakan peneliti adalah analisis data model Miles Huberman yang meliputi Pengumpulan Data (Data Collection), Reduksi Data (Data Reduction), Penyajian Data (Data Display), Penarikan Kesimpulan dan Verifikasi (Conclusion, Drawing/ Verifying). Apabila jumlah peserta didik yang berhasil mencapai KKM, lebih dari minimal 75 % dari jumlah peserta didik keseluruhan maka penelitian ini dapat dikatakan berhasil. Dengan demikian dapat disimpulkan 1) Hasil observasi aspek proses yang diperoleh tersebut terlihat bahwa dari siklus I sebesar 77 % , ke siklus II sebesar 86%, terjadi peningkatan 9%. hasil observasi aspek perilaku yang diperoleh tersebut terlihat bahwa dari siklus I sebesar 72 % , ke siklus II sebesar 79 %, terjadi peningkatan 7 %, sehingga dapat dikatakan bahwa terjadi peningkatan aktivitas siswa dalam proses pembelajaran dan perilaku peserta didik ketika menggunakan media audiovisual. 2) Hasil tes keterampilan menulis kembali isi dongeng menggunakan media audiovisual, skor rata-rata peserta didik meningkat dari siklus I sebesar 70 ke siklus II sebesar 76,33 dengan kategori baik dan diperoleh peningkatan sebesar (6,33). Dari hasil tersebut dapat dikatakan bahwa terjadi peningkatan aktivitas siswa dalam keterampilan menulis kembali isi dongeng dengan menggunakan media audiovisual pada siswa kelas III SD Negeri 27 Kabupaten Sorong. Kata Kunci : Keterampilan Menulis Kembali Isi Dongeng, Media Audiovisual.

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Program Pasca Sarjana > Pendidikan Bahasa
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	17 Oct 2022 03:14
Last Modified:	17 Oct 2022 03:14
URI:	http://repository.unwidha.ac.id:880/id/eprint/3167

Actions (login required)

View Item