MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MENGGUNAKAN MEDIA PUZZLE PADA SISWA KELAS 1 SD INPRES 3 KABUPATEN SORONG

Suyono Sri Sugianto (2022) MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MENGGUNAKAN MEDIA PUZZLE PADA SISWA KELAS 1 SD INPRES 3 KABUPATEN SORONG. Masters thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Suyono Fix.pdf Download (4MB)

Abstract

Suyono Sri Sugianto. NIM. 2081100031. MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MENGGUNAKAN MEDIA PUZZLE PADA SISWA KELAS 1 SD INPRES 3 SORONG Tesis. Program Studi Magister Pendidikan Bahasa, Program Pascasarjana Universitas Widya Dharma Klaten. 2022 Tujuan penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui peningkatan kemampuan membaca permulaan siswa pada kelas I SD dengan menggunakan media puzzle, 2) Untuk mengetahui respon siswa terhadap penggunaan media puzzle dalam pembelajaran membaca permulaan. Metode ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus. Subyek penelitian adalah siswa kelas I SD Inpres 3 Sorong yang berjumlah 30 siswa yang terdiri dari 19 siswa perempuan dan 11 siswa laki-laki. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes lisan, lembar observasi guru, siswa, dan wawanacara. Teknik analisis data yang digunakan adalah membandingkan data kemampuan awal dengan setelah diberi tindakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan rata-rata siswa pada siklus I dengan rata-rata 72,13 terdapat 19 siswa yang mencapai KKM pembelajaran. Pada siklus II dengan rata-rata 80,13 terdapat 25 siswa yang mencapai KKM. Dengan demikian, berdasarkan analisis yang digunakan bahwa media puzzle dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan siswa kelas I SD Inpres 3 Kabupaten Sorong. Kata Kunci : Keterampilan Membaca Permulaan, Media Puzzle

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Program Pasca Sarjana > Pendidikan Bahasa
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	05 Oct 2022 01:32
Last Modified:	05 Oct 2022 01:32
URI:	http://repository.unwidha.ac.id:880/id/eprint/3152

Actions (login required)

View Item