UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) PADA MATERI PELUANG KELAS VIII SMP AISYIYAH FULL DAY WEDI TAHUN AJARAN 2021/2022

Yuyun Prahesti (2022) UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL) PADA MATERI PELUANG KELAS VIII SMP AISYIYAH FULL DAY WEDI TAHUN AJARAN 2021/2022. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Yuyun Fix.pdf Download (2MB)

Abstract

Yuyun Prahesti, 1813100016, Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) pada Materi Peluang Kelas VIII SMP Aisyiyah Full Day Wedi Tahun Ajaran 2021/2022. Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Widya Dharma Klaten. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) pada pokok bahasan peluang. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIIIC SMP Aisiyah Full Day Wedi Tahun Ajaran 2021/2022. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan sebanyak 2 siklus dengan 4 tahapan dimasing-masing siklus, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan dan refleksi. Data aktivitas siswa diperoleh dari hasil pengamatan terhadap aktivitas siswa selama mengikuti pembelajaran yang meliputi 5 aspek yaitu : a) aktif bertanya dan memberikan tanggapan, b) aktif memperhatikan penjelasan guru, c) aktif dalam diskusi kelompok, d) aktif mengerjakan proyek, e) aktif menyampaikan hasil proyek. Data hasil belajar siswa diperoleh dari hasil tes setelah pemberian tindakan diakhir siklus. Hasil pengamatan terhadap aktivitas siswa diperoleh : aktivitas (a) siklus I 40%, siklus II 76% ; aktivitas (b) siklus I 84%, siklus II 100% ; aktivitas (c) siklus I 76%, siklus II 96%; aktivitas (d) siklus I 84%, siklus II 100% ; aktivitas (e) siklus I 24%, siklus II 76%. Sedangkan berdasarkan hasil tes diperoleh rata-rata nilai 66,2 dengan ketuntasan 52% pada siklus I dan rata-rata nilai 90,6 dengan ketuntasan 84% pada siklus II. Sehingga, disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran berbasis proyek dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VIII SMP Aisyiyah Full Day Wedi Tahun Ajaran 2021/2022. Kata kunci : aktivitas belajar, hasil belajar, project based learning

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Matematika
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	25 Aug 2022 04:30
Last Modified:	25 Aug 2022 04:30
URI:	http://repository.unwidha.ac.id:880/id/eprint/3001

Actions (login required)

View Item