IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK (SCIENTIFIC APPROACH) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS III DI SEKOLAH DASAR NEGERI 2 KAJEN KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Viansyah Putra Peratama (2022) IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK (SCIENTIFIC APPROACH) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS III DI SEKOLAH DASAR NEGERI 2 KAJEN KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2021/2022. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Viansyah Fix.pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Implementasi Pendekatan Saintifik (Scientific Approach) terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas III di SDN 2 Kajen Kabupaten Klaten. Teknik pengambilan data penelitian ini dengan menggunakan dokumentasi dan tes. Kemudian instrumen penelitian yang digunakan adalah hasil belajar siswa. Rancangan penelitian ini menggunakan quassy eksperimental dengan menggunakan rancangan one group pre-post test design without control Group, kemudian menggunakan instrumen penelitian dengan memberikan soal test dan studi dokumentasi serta teknik analisis data menggunakan uji independent t-test dan uji effect size. Hasil penelitian menunjukkan Hasil Paired t-Test terhadap hasil belajar siswa dengan metode saintifik pada siswa kelas III SDN 2 Kajen Kabupaten Klaten menunjukkan nilai signifikansi 0,000<0,05 yang artinya ada pengaruh metode saintifik terhadap hasil belajar siswa kelas III SDN 2 Kajen. Dari rata-rata/ mean sebelum di implementasikan motode saintifik sebesar 65.33 dan setelah dilakukan metode saintifik hasil belajar (possttest) meningkat menjadi 93.33. Kata Kunci: Pendekatan Saintifik, Hasil Belajar.

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	18 Aug 2022 03:29
Last Modified:	18 Aug 2022 03:29
URI:	http://repository.unwidha.ac.id:880/id/eprint/2976

Actions (login required)

View Item