DAMPAK SISTEM PEMBELAJARAN DARING TERHADAP KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SMP NEGERI 3 GANTIWARNO KABUPATEN KLATEN TAHUN 2021/2022

Aprinus, Tabuni (2022) DAMPAK SISTEM PEMBELAJARAN DARING TERHADAP KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SMP NEGERI 3 GANTIWARNO KABUPATEN KLATEN TAHUN 2021/2022. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Aprinus Fix.pdf Download (2MB)

Abstract

APRINUS TABUNI. NIM. 1812200002 Program Studi : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Widya Dharma Klaten. Skripsi : “Dampak Sistem Pembelajaran Daring terhadap Kegiatan Belajar Mengajar di SMP Negeri 3 Gantiwarno Kabupaten Klaten Tahun 2021/2022”. Latar belakang masalah dalam penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang dampak sistem pembelajaran daring tehadap kegiatan belajar mengajar pada masa pandemi covid-19 di SMP Negeri 3 Gantiwarno kabupaten klaten tahun 2021/2022”. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dampak kegiatan belajar mengajar dengan sistem pembelajaran daring masa pandemi covid-19 ini menyebabkan meningkatnya kepedulian orangtua terhadap anak dalam mendampingi kegiatan belajar mengajar dan memutus kluster baru penyebaran covid-19, hal ini tidak diimbangi dengan hasil belajar anak yang baik. Maka perumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana dampak sistem pembelajaran daring terhadap kegiatan belajar mengajar pada masa pandemi covid- 19 di SMP Negeri 3 Gantiwarno kabupaten klaten tahun 2021/2022”? Sedangkan tujuan penelitian ini untuk mengetahui informasi tentang dampak sistem pembelajaran daring terhadap kegiatan belajar mengajar pada masa pandemi covid- 19 di SMP Negeri 3 Gantiwarno kabupaten klaten tahun 2021/2022”. Dampak covid-19 ini bukan hanya kesehatan saja tetapi banyak sector yang terjadi seperti; di bidang pendidikan, ekonomi, dan sosial, yang kesulitan pada guru, siswa, orangtua siswa. Sistem pembelajaran daring ini dilaksanakan dengan cara JJ menggunakan teknologi maupun jaringan internet. Sedangkan kegiatan belajar mengajar manusia tidak lepas dari proses belajar mengajar antara guru dan siswa. Dalam hal ini sangat tidak menarik siswa dampak positif yang diharapkan dari penelitian sebagai media informasi bahwa perlu kesiapan yang matang untuk menerapkan sistem pembelajaran daring tersebut, memperhatikan sarana dan prasarana yang medukung. Metode penelitian ini menggunakan penulis adalah metode deskriptif kualitatif, karena penulis lebih mefokuskan pada pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan kondisi yang ada dilokasi penelitian. Penelitian ini yang bersifat memberi gambaran secara jelas dan sesuai dengan fakta yang terjadi di lapangan. Hasil penelitian ini disimpulkan bahwa beberapa hal yang sangat disebabkan tidak diimbangi dengan hasil belajar anak yang baik. Dikarenakan tidak semua guru dan orang tua siswa mampu mengoperasikan teknologi, jaringan internet yang lemah, karena kondisi daerah, keuangan masyarakat yang tidak stabil, tidak ada bimbingan akhlak dari guru, serta materi yang dihadirkan. Kata kunci : sistem pembelajaran, daring, pandemi covid-19

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. PPKn
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	20 Jun 2022 05:56
Last Modified:	20 Jun 2022 05:56
URI:	http://repository.unwidha.ac.id:880/id/eprint/2801

Actions (login required)

View Item