TEKNIK GURU MENANGANI ANAK HIPERAKTIF (STUDI KASUS DI KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI 2 JONGGRANGAN KLATEN) TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Yuliati, Yuliati (2022) TEKNIK GURU MENANGANI ANAK HIPERAKTIF (STUDI KASUS DI KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI 2 JONGGRANGAN KLATEN) TAHUN PELAJARAN 2021/2022. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Yuliati Fix.pdf Download (2MB)

Abstract

Siswa hiperaktif lebih cenderung terlihat lebih aktif di dalam kelas jika dibandingkan dengan siswa lainnya, selalu mengganggu teman yang lain,tidak mau untuk saling bekerja sama. Oleh karena itu guru harus mempunyai teknik pengajaran yang tepat dalam rangka menyajikan dan memantapkan bahan pelajaran agar tercapai tujuan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perilaku anak hiperaktif ketika berada di dalam serta diluar kelas, kemudian teknik apa yang digunakan guru dalam menangani anak hiperaktif di kelas III SD Negeri 2 Jonggrangan Klaten, serta kendala apa saja yang dialami guru serta solusi yang digunakan dalam menangani anak hiperaktif di kelas III SD Negeri 2 Jonggrangan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian ini adalah studi kasus. Kemudian pengumpulan data dengan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian yang dilakukan oleh penelitian dalah sebagai berikut: (1) teknik yang digunakan guru dalam menangani anak Hiperaktif di SD Negeri 2 Jonggrangan ada beberapa macam, yakni: menempatkan posisi duduk anak hiperaktif didepan sendiri, menghindari menempatkan anak hiperaktif didekat jendela, tidak memberikan hukuman yang terlalu berat, melakukan perjanjian di awal proses pembelajaran, dan yang terakhir yakni melakukan kontak fisik dengan anak hiperaktif tersebut. (2) kendala guru dan solusi dalam menangani anak hiperaktif adalah tingkah perbedaan dengan siswa yang lainnya, sehingga guru harus lebih sabar, harus bisa mengatur kondisi kelas senyaman mungkin, serta melakukan bimbingan dan pelayanan dalam menangani anak hiperaktif tersebut. Kata Kunci: Teknik Menangani, Anak Hiperaktif

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	20 Jun 2022 04:40
Last Modified:	20 Jun 2022 04:40
URI:	http://repository.unwidha.ac.id:880/id/eprint/2798

Actions (login required)

View Item