HUBUNGAN JENJANG PENDIDIKAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS III DI SD NEGERI 3 GLODOGAN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Rr., Putri Pranitaningrum (2022) HUBUNGAN JENJANG PENDIDIKAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS III DI SD NEGERI 3 GLODOGAN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2021/2022. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Rr. Putri Fix.pdf Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kondisi dimana masih ada orang tua (ibu) yang memiliki jenjang pendidikan akhir adalah sekolah dasar dan sekolah menengah pertama. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan yang signifikan antara jenjang pendidikan orang tua (ibu) dengan prestasi belajar siswa kelas III di SD Negeri 3 Glodogan, Klaten tahun pelajaran 2021/ 2022. Jenis dari penelitian ini adalah penelitian kuantitatif korelasi. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas III di SD Negeri 3 Glodogan, Klaten tahun pelajaran 2020/2021 yang berjumlah 25 siswa dan 25 orang tua (ibu) siswa. Dari 38 siswa terdapat 12 siswa pria dan 13 siswa wanita. Karena populasi pada penelitian ini berjumlah relatif kecil yaitu 25 orang, maka peneliti mengambil 100% dari jumlah populasi sebagai subjek penelitian. Pengumpulan data dilakukan dengan mengumpulkan dokumen berupa jenjang pendidikan orang tua (ibu) siswa kelas III yang diambil dari data pokok peserta didik (Dapodik) dan prestasi belajar siswa yang diambil dari nilai rapor siswa kelas III di semester 2 tahun pelajaran 2020/2021. Teknik analisis data menggunakan Spearman Correlation Rank karena data dalam bentuk rasio. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara tingkat pendidikan formal orang tua (ibu) dengan prestasi belajar siswa kelas III di SD Negeri 3 Glodogan, Klaten tahun pelajaran 2021/2022. Hal ini ditunjukkan oleh hasil Spearman Correlation Rank dimana diperoleh angka koefisien korelasi (Correlation Coefficient) sebesar 0,644 yang artinya ada hubungan yang signifikan antara tingkat pendidikan formal orang tua (ibu) dengan prestasi belajar siswa kelas III di SD Negeri 3 Glodogan, Klaten tahun pelajaran 2021/2022, sedangkan nilai signifikansi atau Sig. (2-tailed) adalah 0,001. Angka nilai signifikansi atau Sig. (2-tailed)<(kurang dari) 0,05 maka artinya hubungan antara jenjang pendidikan orang tua (ibu) dengan prestasi belajar siswa kelas III di SD Negeri 3 Glodogan, Klaten tahun pelajaran 2021/2022 signifikan, sehingga Ha diterima. Kata Kunci: Jenjang Pendidikan Orang Tua, Prestasi Belajar Siswa, Penelitian Kuantitatif Korelasi

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	22 Mar 2022 04:29
Last Modified:	22 Mar 2022 04:29
URI:	http://repository.unwidha.ac.id:880/id/eprint/2767

Actions (login required)

View Item