HUBUNGAN ANTARA INTELLIGENCE QUOTIENT DAN KEPERCAYAAN DIRI DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KLATEN TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Windy, Fajrianti (2016) HUBUNGAN ANTARA INTELLIGENCE QUOTIENT DAN KEPERCAYAAN DIRI DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KLATEN TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma Klaten.

Text Windy Fix.pdf Download (1MB)

Abstract

WINDY FAJRIANTI. NIM 1213102461. Program Studi Pendidikan Matematika, Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Widya Dharma Klaten, 2016. Skripsi: Hubungan Antara Intelligence Quotient dan Kepercayaan Diri dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Klaten Tahun Pelajaran 2015/2016. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji: (1) Hubungan antara intelligence quotient dengan prestasi belajar matematika siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Klaten tahun pelajaran 2015/2016. (2) Hubungan antara kepercayaan diri dengan prestasi belajar matematika pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Klaten tahun pelajaran 2015/2016. (3) Hubungan antara intelligence quotient dan kepercayaan diri dengan prestasi belajar matematika pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Klaten tahun pelajaran 2015/2016. Penelitian ini dilakukan terhadap 38 siswa dengan teknik pengambilan sampel kluster random sampling dari siswa kelas VIII. Sebaran data variabel intelligence quotient, kepercayaan diri dan prestasi belajar matematika tidak menyimpang dari distribusi normal. Sedangkan hubungan antara dua variabel intelligence quotient dengan prestasi belajar matematika bersifat linier. Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis dalam penelitian ini menggunakan teknik korelasi dan regresi linier ganda dengan taraf signifikan 0,05. Berdasarkan analisis yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa data tentang skor variabel intelligence quotient mempunyai rata-rata 118,45 dan standar deviasi 5,73, data tentang skor variabel kepercayaan diri mempunyai rata-rata 96,82, dan standar deviasi 10,90, data tentang skor variabel prestasi belajar matematika pada siswa mempunyai rata-rata 18,89 dan standar deviasi 2,62. Setelah data penelitian diolah dan dianalisis dapat disimpuklan bahwa: Ada hubungan positif antara intelligence quotient dengan prestasi belajar matematika siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Klaten tahun pelajaran 2015/2016, dengan koefisien korelasi dan sumbangn relatif 57,3%, ada hubungan positif antara kepercayaan diri dengan prestasi belajar matematika pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Klaten tahun pelajaran 2015/2016, dengan koefisien korelasi dan sumbangn relatif 17,1%, ada hubungan positif antara intelligence quotient dan kepercayaan diri dengan prestasi belajar matematika pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Klaten tahun pelajaran 2015/2016, dengan korelasi ganda dan sumbangn relatif 60,4%. Kata kunci: Intelligence Quotient, Kepercayaan Diri, dan Prestasi Belajar Matematika pada siswa.

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Matematika
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	11 Nov 2021 05:05
Last Modified:	11 Nov 2021 05:05
URI:	http://repository.unwidha.ac.id:880/id/eprint/2692

Actions (login required)

View Item