HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn) SISWA KELAS VI MI NEGERI BATUR KECAMATAN CEPER KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Siti, Norjanah (2015) HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn) SISWA KELAS VI MI NEGERI BATUR KECAMATAN CEPER KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Siti norjanah.fix.pdf Download (672kB)

Abstract

SITI NORJANAH, NIM : 1212205742, Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Jurusan Pendidikan Ilmu Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Widya Dharma Klaten. Skripsi : “Hubungan antara Minat Belajar dengan Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Siswa Kelas VI MI Negeri Batur Kecamatan Ceper Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2015/2016.” Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah ingin mengetahui hubungan antara minat belajar PKn siswa Kelas VI MI Negeri Batur Kecamatan Ceper Kabupaten Klaten ingin mengetahui hasil belajar PKn siswa kelas VI MI Negeri Batur Kecamatan Ceper Kabupaten Klaten. Perumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimanakah minat belajar PKn siswa kelas VI MI Negeri Batur Kecamatan Ceper Kabupaten Klaten?, Bagaimanakah hasil belajar PKn siswa kelas VI MI Negeri Batur Kecamatan Ceper Kabupaten Klaten tahun pelajaran 2015/2016?, Adakah hubungan antara minat belajar dengan hasil belajar PKn siswa kelas VI MI Negeri Batur Kecamatan Ceper Kabupaten Klaten tahun pelajaran 2015/2016? Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kuantitatif suatu penelitian yang bertujuan untuk memecahkan masalah yang ada pada masa sekarang. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa MI Negeri Batur Kecamatan Ceper Kabupaten Klaten Adapun sampelnya berjumlah 20 Siswa. penelitian ini menggunakan metode pengumpulan data dengan angket dan dokumentasi. Sedangkan analisis data menggunakan metode analisis statistik Product Moment dengan simpangan adapun rumusnya sebagai berikut: rxy    xy  x2  y2  Dari hasil analisis diperoleh r hitung =0,460 jika dikonsultasikan dengan r tabel untuk N =20, taraf signifikan 1% =0,561 dan taraf signifikan 5% = 0,444. Hal ini menunjukkan bahwa r hitung lebih besar dari r tabel. Dengan demikian dapat disimpulkan hipotesis yang diajukan bahwa Ada hubungan antara minat belajar dengan hasil belajar PKn siswa kelas VI MI Negeri Batur Kecamatan Ceper Kabupaten Klaten tahun pelajaran 2015/2016, dengan r hitung lebih besar dari pada r tabel 1%, maka hipotesa diterima.

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Bahasa dan Satra Indonesia
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	13 Feb 2019 08:02
Last Modified:	13 Feb 2019 08:02
URI:	http://repository.unwidha.ac.id/id/eprint/264

Actions (login required)

View Item