PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP MOTIVASI SISWA DALAM MENGERJAKAN TUGAS PEMBELAJARAN DARING SEKOLAH DASAR NEGERI 1 MUTIHAN GANTIWARNO KLATEN TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

Nur, Huda Kurnia Qodri (2021) PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP MOTIVASI SISWA DALAM MENGERJAKAN TUGAS PEMBELAJARAN DARING SEKOLAH DASAR NEGERI 1 MUTIHAN GANTIWARNO KLATEN TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma Klaten.

Text Nur Fix.pdf Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh yang positif dan signifikan lingkungan keluarga terhadap motivasi siswa dalam menggerjakan tugas daring di SD Negeri 1 Mutihan, Gantiwarno, Klaten Tahun Pelajaran 2020/2021. Masalah yang dihadapi siswa kelas 1 sampai 6 yaitu (1) ketika mendapatkan tugas yang diberikan guru para siswa tidak langsung mengerjakan, (2) kurangnya perhatian orang tua saat pembelajaran daring, (3) suasana rumah yang kurang mendukung. Dalam penelitian ini menggunakan bentuk penelitian Ex Post Facto. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa SD N 1 Mutihan, Gantiwarno, Klaten Tahun Pelajaran 2020/2021. Populasi penelitian yaitu seluruh siswa SD Negeri 1 Mutihan, Gantiwarno, Klaten yang berjumlah 170 siswa. Pemilihan sampel dilakukan dengan teknik Purposive sampling dengan cara setiap kelas terwakili dan banyaknya sampel menjadi 44 siswa dari kelas 1 sampai 6. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan kuesioner dengan skala likert, Observasi, wawancara dan Dokumentasi. Kuesioner diujicobakan kepada 44 siswa kelas 1 sampai 6. Penelitian ini menggunakan validitas konstruk, terdapat 37 instrumen yang valid dan 3 instrumen yang tidak valid dari 40 item yang diujicobakan. Uji Reliabilitas menggunakan nilai Alpha Cronbach dengan nilai lingkungan keluarga 0,833 dan motivasi siswa 0,825. Uji Normalitas pada penelitian ini dengan nilai Sig 0,067 yang dapat dinyatakan data terdistribusi secara normal. Uji Lineritas pada penelitian ini yaitu 0,136 yang dapat dinyatakan adanya hubungan yang signifikan antara lingkungan keluarga dengan motivasi siswa. Hasil penelitian ini menyimpulkan terdapat pengaruh antara lingkungan keluarga terhadap motivasi siswa dalam mengerjakan tugas pembelajaran daring, hal ini dapat dibuktikan dengan melihat nilai Sig dari perhitungan regresi sederhana dengan nilai 0,000 lebih kecil dari 0,05, dengan arti bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Untuk melihat besar pengaruh yang diberikan oleh lingkungan keluarga terhadap motivasi siswa dengan nilai R-Square yaitu 0,396 dengan arti 39,6% lingkungan keluarga sebagai variabel bebas memberikan sumbangan pengaruh terhadap motivasi siswa dan sisanya sebesar 60,4% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak termasuk dalam penelitian ini. Kata kunci : Motivasi Siswa, Lingkungan Keluarga.

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	11 Sep 2021 04:50
Last Modified:	11 Sep 2021 04:50
URI:	http://repository.unwidha.ac.id/id/eprint/2614

Actions (login required)

View Item