PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PENGUKURAN SUDUT KELAS IV SD NEGERI 1 SEMANGKAK KLATEN TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Toni, Dwi Harnowo (2021) PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PENGUKURAN SUDUT KELAS IV SD NEGERI 1 SEMANGKAK KLATEN TAHUN PELAJARAN 2019/2020. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma Klaten.

Text Toni Fix.pdf Download (3MB)

Abstract

Tujuan Penelitian ini yaitu (1) meningkatkan aktivitas belajar matematika kelas IV SD N 1 Semangkak menggunakan metode pembelajaran discovery learning, dan (2) meningkatkan hasil belajar siswa pembelajaran matematika materi pengukuran sudut SD N 1 Semangkak dengan menggunakan metode discovery learning. Peningkatan yang diharapkan yaitu mencapai nilai melebihi KKM dan mengurangi ketidaktuntasan hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus yang terdiri dari empat tahapan, yakni: perencanaan, pelaksanaan/tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 1 Semangkak Klaten yang berjumlah 15 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar pengamatan, soal tes dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan (1) metode pembelajaran discovery learning dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa seperti siswa aktif dalam pembelajaran, dan lebih memahami materi dikarenakan mencari sumber materi secara mandiri. (2) model pembelajaran discovery learning dapat meningkatkan hasil belajar matematika. Hasil belajar juga mengalami peningkatan yang dapat dilihat dari ketuntasan belajar siklus I dan siklus II. Hasil tes siklus I menunjukkan persentase ketuntasan siswa 40% dan hasil tes siklus II menunjukkan persentase ketuntasan siswa 86,66%, siswa mencapai KKM dengan nilai rata rata 84 dari batas minimum nilai 75 dan ketuntasan 75%. Kata kunci: Aktivitas Belajar, Hasil Belajar, PembelajaranMatematika,Discovery Learning, Pengukuran Sudut

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	03 Sep 2021 04:12
Last Modified:	03 Sep 2021 04:12
URI:	http://repository.unwidha.ac.id/id/eprint/2568

Actions (login required)

View Item