PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN TEKNIK MEMBUAT KERANGKA TULISAN MENGGUNAKAN MEDIA FOTO PRIBADI PADA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 JUWIRING TAHUN AJARAN 2014/2015

Triyastuti, Widyaningsih (2015) PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN TEKNIK MEMBUAT KERANGKA TULISAN MENGGUNAKAN MEDIA FOTO PRIBADI PADA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 JUWIRING TAHUN AJARAN 2014/2015. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Triyastuti widyaningsih.fix.pdf Download (719kB)

Abstract

TRIYASTUTI WIDYANINGSIH, NIM. 1211109281. Program Studi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia, dan Daerah; Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni; Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan; Universitas Widya Dharma Klaten. Skripsi: Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi dengan Teknik Membuat Kerangka Tulisan Menggunakan Media Foto Pribadi pada Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Juwiring Tahun Ajaran 2014/2015. Kemampuan atau keterampilan menulis adalah kemampuan mengungkapkan gagasan, pendapat, atau perasaan kepada pihak lain dengan melalui bahasa tulis. Ketepatan pengungkapan gagasan harus didukung oleh ketepatan bahasa yang digunakan, selain komponen kosa kata dan gramatikal, ketepatan kebahasaan juga sebaiknya didukung oleh konteks dan penggunaan ejaan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Bagaimana peningkatan keterampilan menulis karangan narasi dengan teknik membuat kerangka tulisan menggunakan media foto pribadi pada siswa kelas XI SMK Negeri 1 Juwiring Tahun Ajaran 2014/2015? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan menulis karangan narasi dengan teknik membuat kerangka tulisan menggunakan media foto pribadi pada siswa kelas XI SMK Negeri 1 Juwiring Tahun Ajaran 2014/2015. Penelitian dilaksanakan di kelas XI SMK Negeri 1 Juwiring untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian dilakukan penulis pada bulan April 2015. Siswa yang dijadikan subyek penelitian adalah siswa kelas XI SMK Negeri 1 Juwiring yang berjumlah 35 orang siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas atau lebih spesifik lagi berupa penelitian tindakan kelas (PTK). Untuk mendapatkan data yang diperlukan dalam penelitian digunakan teknik tes dan teknik observasi. Untuk mengadakan analisis data secara keseluruhan, dipergunakan langkah-langkah sebagai berikut: reduksi data, sajian data, kesimpulan / verifikasi data. Dari hasil penelitian yang dilaksanakan sejak perencanaan perbaikan sampai pelaksanaan dan evaluasi, dapat diambil kesimpulan bahwa teknik membuat kerangka tulisan menggunakan media foto pribadi dapat digunakan untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi pada siswa kelas XI SMK Negeri 1 Juwiring Tahun Pelajaran 2014/2015. Hal ini terbukti bahwa sebelum perbaikan persentase ketuntasan siswa dalam belajar hanya 17,14% atau 6 siswa, pada perbaikan siklus I menjadi 48,57% atau 17 siswa yang mencapai ketuntatasan belajar dan pada siklus II persentase ketuntasan belajar siswa mencapai 94,29%. Dari 35 siswa yang ada, 33 siswa di antaranya sudah mencapai ketuntasan belajar, sedangkan 2 siswa masih belum tuntas.

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	Z Bibliography. Library Science. Information Resources > Z004 Books. Writing. Paleography
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Bahasa dan Satra Indonesia
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	13 Feb 2019 07:18
Last Modified:	13 Feb 2019 07:18
URI:	http://repository.unwidha.ac.id/id/eprint/253

Actions (login required)

View Item