HUBUNGAN ANTARA SIKAP TERHADAP PROFESI GURU DAN TANGGUNG JAWAB BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 KLATEN TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Zakky, Kurniawan Syahputra (2021) HUBUNGAN ANTARA SIKAP TERHADAP PROFESI GURU DAN TANGGUNG JAWAB BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 KLATEN TAHUN PELAJARAN 2020/2021. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma Klaten.

Text Zakky Fix.pdf Download (4MB)

Abstract

Zakky Kurniawan Syahputra NIM. 1613100010, Program Studi Pendidikan Matematika, Jurusan PMIPA, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Widya Dharma Klaten. Skripsi. Hubungan Antara Sikap Terhadap Profesi Guru Dan Tanggung Jawab Belajar Dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Klaten Tahun Pelajaran 2020/2021. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui 1) ada tidaknya hubungan antara sikap terhadap profesi guru dengan prestasi belajar matematika pada siswa, 2) ada tidaknya hubungan antara tanggung jawab belajar dengan prestasi belajar matematika pada siswa, dan 3) ada tidaknya hubungan antara sikap terhadap profesi guru dan tanggung jawab belajar dengan prestasi belajar matematika pada siswa. Penelitian ini dilakukan terhadap siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Klaten Tahun Pelajaran 2020/2021. Pada penelitian ini, diambil 256 siswa sebagai populasi, dimana 64 siswa diantaranya diambil sebagai sampel. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah 1) angket sikap terhadap profesi guru yang terdiri dari 24 pertanyaan valid dengan koefisien reliabilitas sebesar 0,794; 2) angket tanggung jawab belajar yang terdiri dari 20 pertanyaan valid dengan koefisien reliabilitas sebesar 0,748; dan 3) tes prestasi belajar matematika yang terdiri dari 23 soal valid dengan koefisien reliabilitas sebesar 0,763. Teknik analisis data yang digunakan adalah 1) korelasi linier sederhana, dan 2) korelasi linier ganda. Analisis tersebut dilakukan dengan taraf signifikansi 5%. Sebelum melakukan analisis, dilakukan beberapa uji prasyarat yang meliputi: uji normalitas, uji linieritas, dan uji multikolinearitas. Setelah data hasil penelitian diolah dan dianalisis, dapat disimpulkan bahwa: 1) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara sikap terhadap profesi guru dengan prestasi belajar matematika siswa, ditunjukkan oleh nilai korelasi 1 sebesar 0,692, 2) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara tanggung jawab belajar dengan prestasi belajar matematika siswa, ditunjukkan oleh nilai korelasi 2 sebesar 0,674, dan 3) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara sikap terhadap profesi guru dan tanggung jawab belajar dengan prestasi belajar matematika siswa, ditunjukkan oleh nilai korelasi ganda sebesar 0,777. Kata kunci: Sikap Terhadap Profesi Guru, Tanggung Jawab Belajar, Prestasi Belajar Matematika.

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Matematika
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	12 Aug 2021 04:03
Last Modified:	12 Aug 2021 04:03
URI:	http://repository.unwidha.ac.id/id/eprint/2425

Actions (login required)

View Item